四年级英语上册学案001 设计：
课题：unit1 my classroom
课型：new 班级姓名时间。
学习目标。1.会听，说，认读句型：
what’s in the classroom ?(教室里面有什么？) let’s go and see .
（一起去看看。）where is it ?（在**？
） it’s near the window ?（在窗户的旁边）
2.会在情景中运用句型where is...it’s in/on/under/near the...询问并回答物品的位置。
3.会在情景中运用句型let’s...let me ..提出行动建议。
学习过程。第一关：读一读。（p4 let’s talk 20mins）
1．听读：听录音听，画出不会的单词。
2. 跟读：跟录音朗读p4 let’s talk部分的内容。
3．自读：每个句子读3遍。
4．互读：读给对方听，互相帮助学习。
5. 带读：学队长带读。
6．赛读：学对赛读、男女生赛读。
第二关：说一说，玩一玩。p4 let’s play 8mins
根据单词卡片运用句型where is...it’s in/on/under/near the...询问并回答班级物品的位置。
第三关：练一练。(听录音，排序) 5mins
) so big .
) nea the window .
) is it ?
) go and see !
) in the classroom ?
四年级上册英语Unit1导学案
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unit1四年级英语导学案
小学四年级英语 unit1 again,please 导学案。执笔人 李江英备课组长 刘娜审核人 班级 学生姓名 学习目标 1.理解并熟练运用本单元所有的对话。2.能听说读写本单元所有四会单词。重难点 把本课对话运用与生活实际。学法指导 通过录音整体感知，在创设情境两人一组对话练习巩固。教学流程 课...
小学四年级英语Unit1导学案
教学资料范本。编辑。时间。第一单元课题 let s talk a 课型 新授主备人 学习目标 1 理解并掌握句子 2 会用near表示方位。学习重点 会区分our和my的发音及用法。课前尝试 1 复习句型 this isi h e 如 this is my new dog.i h e a dog 2...