recycle1参考教案。
课题。第一课时。课时。
授课时间。1、能听懂、会说单词： "show, jacket"以及句子：
"we h**e a show in thelibrary. do you h**e a jacket?"等。
教学目标。2、能够熟练、流利朗读的课文并表演。
3、能听懂listen, circle and match并完成相应的练习，复习1－3单元的语音知识。
4、能看懂look, ask and answer并回答三个问题。5、能听懂listen, tick and say并完成**填空。
教学重、难点。
教学重点：认读对话**现的生词和新语言；熟练朗读并表演课文内容。教学难点：
句子"we h**e a show in the library. do you h**e a jacket?"的理解。
教学光盘、单词卡片。
教学准备教学过程。
一、复习引题。
1、师生演唱第三单元的歌曲“thunder”
2、课堂活动—击鼓传花。游戏规则：****，同学按座位顺序传花，**停止，，花传到谁手上，谁就要大声说出有关天气、学校设施词或短语。二、教学新课。
1、出示**，让学生做问答练习，最后引出这节课的fashion show。
2、教师在黑板上出示教学挂图或放vcd,让学生了解故事大意。在听，看之前，教师提出问题让学生去听。（what time does it begin? where?）
3、教师放录音或看投影片的同时，出示本部分的生词和新句子的卡片。4、学生跟读录音，并分角色朗读。三、巩固练习。
1、出示对话中的5幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对。
2、请同学把5幅图按照顺序排列好。（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推。）
四、教师**listen, circle and match部分的录音。第一遍整体听，让学生圈出字母组合，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并连线，；第三遍听音并核对答案。
五、完成look, ask and answer：先让学生以同桌为单位口头回答三个问题，然后全班展示，教师给出及时的评价，最后让学生把答句写下来。
六、教师**listen, tick and say部分的录音。第一遍整体听，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并打勾；第三遍听音并核对答案。
四、布置作业。
同桌演一演第32页的对话。
read aloudwhat time is it?it’s…
listen, circle and matchlook, ask and answer
教学思优。板书设计。
PEP四年级英语下册Recycle1教案 2 教案
recycle 1第一课时。一 教学内容。read aloud listen,circle and match look,ask and answer二 教学目标。1.复习1 3单元的语言和词汇，要求学生掌握所学的四会单词，并能运用所学口语在实际情景中运用和表达。2.能听懂 会说单词 show,ja...
PEP四年级英语下册Recycle1教案 2 教案
recycle 1第一课时。一 教学内容。read aloud listen,circle and match look,ask and answer二 教学目标。1.复习1 3单元的语言和词汇，要求学生掌握所学的四会单词，并能运用所学口语在实际情景中运用和表达。2.能听懂 会说单词 show,ja...
PEP四年级英语下册Recycle1教案和教学反思
5 教师展示课件，让学生根据课本 给 挖孔处配音。6 让学生两两一组，仿照课本进行对话，并在小组内进行表演，选口语相对较好的的一对到讲台上表演。2.学习listen,circle and match 1 教师带领学生 先进行推测。2 教师 listen,circle and match部分的录音。第...