recycle 1第二课时。
教学目标：1.能听懂listen,circleandmatch并完成相应的练习，复习1－3单元的语音知识。
2.能看懂look, ask and answer并回答三个问题。3.能听懂listen, tick and say并完成**填空。
教学重点：1－3单元的重点。
教学难点：1－3单元的语音知识。
教学准备：教学光盘、单词卡片。
教学过程：step1:warm-up
教师**第三单元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的有关天气的单词，为下一步的学习做好铺垫。step 2: presentation
1.教师**listen, circle and match部分的录音。第一遍整体听，让学生圈出字母组合，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并连线，；第三遍听音并核对答案。
2.完成look, ask and answer：先让学生以同桌为单位口头回答三。
个问题，然后全班展示，教师给出及时的评价，最后让学生把答句写下来。
3.教师**listen, tick and say部分的录音。第一遍整体听，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并打勾；第三遍听音并核对答案。
step 3: consolidation and practice
以listen, tick and say部分为例，操练句型：what's the weather likein...it's...step 4:布置作业。
完成课本第34页的read and write。
PEP四年级英语下册Recycle1教案 2 教案
recycle 1第一课时。一 教学内容。read aloud listen,circle and match look,ask and answer二 教学目标。1.复习1 3单元的语言和词汇，要求学生掌握所学的四会单词，并能运用所学口语在实际情景中运用和表达。2.能听懂 会说单词 show,ja...
PEP四年级英语下册Recycle1教案 2 教案
recycle 1第一课时。一 教学内容。read aloud listen,circle and match look,ask and answer二 教学目标。1.复习1 3单元的语言和词汇，要求学生掌握所学的四会单词，并能运用所学口语在实际情景中运用和表达。2.能听懂 会说单词 show,ja...
PEP四年级英语下册Recycle1教案和教学反思
5 教师展示课件，让学生根据课本 给 挖孔处配音。6 让学生两两一组，仿照课本进行对话，并在小组内进行表演，选口语相对较好的的一对到讲台上表演。2.学习listen,circle and match 1 教师带领学生 先进行推测。2 教师 listen,circle and match部分的录音。第...