课题课时安排授课安排教学目标。
unit twomy schoolbag
the sixth period : b read and write c write and say第4周。
1.掌握字母oo,pp,qq,rr的正确读写，并能认读以这些字母开头。
的单词。2.能够听说读写本课时三个重要单词：book，ruler,pencil-case.
掌握字母oo,pp,qq,rr的正确读写，并能认读以这些字母开头的单词。
能够听说读写本课时三个重要单词：book，ruler,pencil-case.
1)字母p,q,r的笔顺。
2)区分大写字母bb和pp,ii和rr的读音。cai ,**，录音机，字母卡unit twomy schoolbagoopp qqrr
bookruler pencil-case
教学重点。教学难点教学准备板书设计。
教学过程。step 1 : warm-up1.教师****，全班同学跟着**边拍手边唱两遍。曲“books and pencils”.师生之间用英语打招呼（日常口语练习）
.welcom to school. how are you ?
i h**e many books. an english book,a storybook…how many books do you h**e ?ss:
i h**e a chinese book, a notebook…t: may i h**e a look ?
s: you are…(结合之前所学内容自由对话)step 2:review
让全班同学齐背字母表。进行“**车”游戏。复习unit1的9个字母。
教师带领全班同学书写字母aa，bb，cc，dd，ee，ff, gg, hh, ii一次并说说字母的书写顺序。step 3:presentation1.
教学字母。
1）通过**让学生认读单词，听录音，跟录音读。（2）找出这组单词有什么相同字母。（3）教学字母书写。
按以上方法教学其余各组单词）2.教会四会单词book,ruler,pencil-case.
出示单词卡片，引导学生说出book.教师运用升降调教学生跟读book,book,b-o-o-k,book.然后采用two by two的方式检查学生是否朗读正确。
教师在黑板上呈现该单词在四线三格里的正确书写，让学生仿写。一同样方法教。
授其他单词。
step 4: practise :.练习。
1.综合四个字母训练字母读音及字母顺序训练。2.游戏“找邻居”。学生拿出自制的字母卡片aa,bb,cc,dd,ee.教师举起一张字母。
卡，同学们按顺序拿出该字母前一个或后一个字母卡，并大声说出该字母。看谁反应快，给予加分鼓励。
3.游戏。1）教师指定一个字母，请各组学生抢答说出相关的单词，那组学生说的多。
哪组获胜，获胜的给予奖励。
2）教师出示几个单词将首字母遮起来，让学生快速说出所缺字母。此活动。
与write and say相结合。可根据课堂时间适当添加单词进行操练。step5:comsolidation and extension
1,完成b write and draw的练习。填写单词所缺字母，并画画。2. c write and say
5:小结：掌握字母oo,pp,qq,rr的正确读写，并能认读以这些字母开头的单词。
4.能够听说读写本课时三个重要单词：book，ruler,pencil-case.
step 6 : homewok :
1．跟录音，跟读单词。2．默写aa—rr.
3．适当抄写需要掌握的三个四会单词。
九年级英语Unit2第6课时Reading
unit 2 第6课时 reading p16 17 学习目标。1.掌握借助上下文学习新单词和短语的方法。2重点词汇 death，cause，himself，patient，attention，waste，afford 3.重点短语 in the end make a decision to one...
四年级英语下册Unit2第2课时教案人教PEP
如有你有帮助，请购买 谢谢！人教pep 四年级英语下册教案unit2 unit 2 what time is it?第二课时。一 教学目标。1 能听懂 会说 what time is it?it is it s time for.并能在情景中进行运用。2 能理解并运用 just a minute l...
人教版小学英语四年级上册Unit2第6课时导学案
人教版小学英语四年级上册unit 2第6课时导学案。课题 unit 2 my schoolbag第六课时 教材分析 本单元主要通过询问书包里有什么来进一步学习介词短语 名词和冠词的运用。本单元分为a b c三部分，其中a b中的let s learn为句型和单词的学习，let s talk为交际对话...