【教学目标】 〖知识目标〗 １认识１４个生字。认识一个偏旁女。 ２正确、流利地朗读课文。
〖能力目标〗 观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。 〖情感目标〗 培养学生自主在生活中识字的乐趣，以及热爱祖国语言文字，喜爱自选商场的思想感情。 【教学重、难点】 认识本课的１４个生字。
愿意在生活中主动识字。 【课前准备】 搜集商品的包装、生字卡片、多**课件。 【教学过程】 一、看图揭题 １、看图：
这是什么地方？揭示课题。 ２认读生字：
商、场。
二、生活识字展示、交流大家搜集了很多食品包装，认识了上面的汉字，请读给同伴听。 三、学习字词 １、通过生活识字，你认识了哪些字？（指名认读不注音词语。
）如果遇到不认识的字怎么办？（让学生选择识字方法） ２借助拼音认读词语。小组交流。
３小结：自选商场里的东西真多。学习生字：
东、西。 ４巩固字词： ⑴认读不注音的词语。
⑵认读词语中的生字。 ⑶怎样记住这些生字？ ⑷找学习伙伴，把你认识的字读给同伴听。
⑸圣诞老人送礼物游戏（课件演示）。 找朋友（拼合体字：场、奶、笔、作）。
出示商品，学生贴商品标签（词卡）。 商品分类。哪些东西摆在同一个货架上？
指名摆词卡（面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本）。读词。 ⑼小结：
商品分类摆放，人们在自选商场购物真方便。 ⑽出示句子：在自选商场买东西真方便。
指导朗读。 四、生活识字展示、交流 １、指名认读商品包装上的汉字。 ２生去找好朋友认读食品包装上的汉字。
《识字二 自选商场》第一课时教学设计
知识目标 认识 个生字。认识一个偏旁女。正确 流利地朗读课文。能力目标 观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。情感目标 培养学生自主在生活中识字的乐趣，以及热爱祖国语言文字，喜爱自选商场的思想感情。教学重 难点 认识本课的 个生字。愿意在生活中主动识字。课前准备 搜集商品的包...
《识字二自选商场》第一课时教学设计
精选公文，范文，管理，资讯，资料。教学目标 知识目标，认识 个字，个偏旁。能力目标，积累识字方法，提高识字能力 熟悉生活环境，了解生活知识。情感目标，把学习和生活结合起来，激发学习汉字和学习语文的兴趣。教学重点 难点 重点是识字，难点是逻辑思维训练 商品归类 教学准备 课前由家长带领到自选商场够物，...
《识字二 自选商场》第一课时教学设计
认识 个生字，会写 个字。正确 流利地朗读课文。观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。愿意在生活中主动识字。教学重点 认识本课的 个生字。愿意在生活中主动识字。教具准备 生字卡片 多 课件。教学过程 一 创设情境，揭示课题。电脑出示课文插图，问 这是什么地方？能谈谈你对自选商...