人教版七年级下册语文《最后一课》范文。
人教版七年级下册语文《最后一课》范文。
最后一课》这一短篇**，以沦陷的阿尔萨斯的一个小学校被迫改教德文的事为题材，通过描写最后一堂法语课的情景，刻画了小学生小弗郎士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象，反映了法国人民深厚的爱国感情。……
中心思想：文章通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了沦陷区的'法国人民的悲愤和对祖国的，以及争取祖国统一的坚决信念，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。
最后一课》写于普法战争第二年（1873）年。篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后，力图通过战争扩**国在欧洲大陆的势力，以摆脱内部危机，稳固王朝统治。俾斯麦那么打算通过战争，建立一个德意志帝国，企图占领法国的阿尔萨斯和洛林。
2024年7月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟”。9月，色当一役，法军大败，拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯和洛林等法国的三分之一以上的土地。这时，对于法国来说，已经变成自卫战争。
面对普鲁士军队的**掠夺，法国人民同仇敌忾，抗击敌人。
人教版2019七年级语文下册《最后一课》导学案
7最后一课。第一课时。学习目标 1 学习文章通过人物的语言 表情 动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2 学习环境描写的作用。3 感悟 所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。预习自测 知识链接。1 掌握重点字的字形和读音，同时把你认为重要的字词整理在下面 xu n 闹ch 异o...
人教版七年级语文下册学案6 《最后一课》
最后一课 学案。学习目标 1 感知文意，理清脉络并积累字词。2 掌握 的基本常识，了解阅读 的一般方法。3 分析人物形象体会人物感情，品味 语言。4 树立热爱汉语 学好汉语的意识，培养爱国主义情感。学习重点 1 感知文意，理清脉络并积累字词。2 分析人物形象体会人物感情，品味 语言。学习难点 韩麦尔...
人教版七年级语文下册教案 16《最后一课》
教学设计。附录 铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。瑞宣向来不讨厌铃声 因为他只要决定上课，他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。他不怕学生质问，所以也不怕铃声。今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的。他一向镇...