教学内容教学课时教学目标教学重点教学难点教学准备。
金蝉脱壳。共2课时第1课时。
教材版本课型。
苏教版新授课。
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文的大意。
学会生字词，读懂课文。理解课文内容，分清文章结构。搜集有关“金蝉脱壳”的成语故事。
教学过程。修注栏。
一、谈话导入1、板书课题：金蝉脱壳。齐读课题。
2、设问：听说过“金蝉脱壳”这个成语吗？说说你的理解。3、讲故事：三十六计“金蝉脱壳”。二、初读课文。
1、听师范读，思考：课文中“金蝉脱壳”主要讲什么？2、生自读课文，画出生字词，读准字音。（1）出示生字词。
2）指名逐自然段朗读。3、默读课文。
第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我”决心揭开金蝉脱壳的秘密。
第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。
第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。三、学习课文第一部分。1、指名读第1-2自然段。
2、出示：“这是多么神奇的事啊！”齐读。
3、哪件事“神奇有趣”？
4、出示：“夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树杆上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。”(1)指名朗读。(2)说说你的理解。5、齐读第一二自然段。
四、精心练习：再读课文，理清思路。五、当堂达标。
找出下面的错字，把正确的写在括号里。1、我绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。()
2、翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的班纹。（）3、蝉儿常久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生崖。（）
板书设计。教学反思。
7、金蝉脱壳。
神奇有趣脱壳前奇特动人脱壳中脱壳后。
金蝉脱壳第一课时
金蝉脱壳 第一课时 草稿 一 引入诗文，揭示课题 1 同学们，前不久我们学习了清代诗人袁枚的一首诗 所见 谁来背一背？到底是什么东西让原本还一路高歌的牧童忽然闭口立的呢，没想到那只蝉竟有这样大的吸引力！今天我们要学习一篇课文，你会发现蝉何止是有吸引力！板书课题 2 读题 谁能把读题目念准确？提醒 壳...
五上《金蝉脱壳》第一课时教学设计
五上 金蝉脱壳 第一课时教学设计作者 倪锡余 常州市清潭实验小学。教学目标 1 学会本课的生字 新词。2 正确 流利地朗读课文。3 初读课文，了解文章内容，理清脉络。教学重点 整体感知课文，理清脉络教学难点 正确 流利地朗读课文。教学准备 有关成语 金蝉脱壳 的资料，自制ppt。教学过程 一 导入新...
五上《金蝉脱壳》第一课时教学设计
作者 倪锡余 常州市清潭实验小学。教学目标 1 学会本课的生字 新词。2 正确 流利地朗读课文。3 初读课文，了解文章内容，理清脉络。教学重点 整体感知课文，理清脉络。教学难点 正确 流利地朗读课文。教学准备 有关成语 金蝉脱壳 的资料，自制ppt。教学过程。一 导入新课。1.出示蝉 图 同学们，看...