unit6howmany？
period 1
教学目标。1.掌握句型：howmanycanyousee?icanseeit’sbeautiful.理解名词复数及读音。
2.养成热爱学习，懂得学习重在积累的优良品质。
教学重难点。
1.句型：howmanycanyousee?icanseeit’sbeautiful.
2.名词复数的读音。
教具准备。相关的课件、单词卡片。
教学过程。一、复习导入。
1．复习数字1－10）
教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。
二、呈现新课（presentation）
1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的**给学生：
2．教师把**贴到黑板上，指着**教学生正确读出数字11－15。
3．教师拿出一个风筝问学生：whatcanyousee?让学生回答：
icanseeakite.教师接着问：isitbeautiful?
让学生回答：yes,it’sbeautiful.
三、练习巩固。
教师随意出示11-15数字卡片，学生快速说出相应的英文数字。
四、作业布置。
练习英文数字11-15.
五、板书设计。
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howmanycanyousee?icansee…
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