课题1 生活中常见的盐。
第一课时初步认识生活中常见的盐。
教学目标】1、让学生通过学习，认识了解生活中常见的盐的种类和用途；
2、通过我国科学家做出的杰出贡献，对学生进**感教育，激发学生的爱国热情和学习动机。
教学重点】生活中常见盐的初步认识。
实验准备】试管、na2co3溶液、酚酞试液。
教学手段】多**ppt演示及部分盐的样品实物展示。
教学过程】一、导入新课。
展示部分盐的实物样品；
谈话。二、教学新课。
1. 氯化钠。
ppt展示氯化钠晶体与结构。
氯化钠在日常生活及工农业生产中的用途。
故事：从前有一个国王，他很喜欢吃糖，于是他就问他的厨师说：”这个世界上什么东西最好吃？
”厨师说：”这个世界上最好吃的是盐。”国王很生气，于是把厨师关了起来，同时命令全国人民只能吃糖，不准吃盐。
过了一段时间后，他发现他的国民个个都愁眉苦脸的，而且有很多人出现了不同的症状。于是他不得不取消了这项命令。
提问】从这个故事里，结合书本，你对食盐的作用了解了多少？
自然界中的氯化钠。
1、海水、盐湖、盐井和岩矿中都蕴藏着食盐。
2、粗盐含mgcl2，cacl2等杂质易潮解，精盐不易潮解。
拓展。日常生活中常用食盐水清洗伤口，你知道这是为什么吗？
因为浓的食盐溶液会使细胞内的水渗出，使蛋白质凝固，所以具有杀菌作用。
食盐安全。新闻事件两则。
1、某10岁少年因食用非法私制的食盐而中毒殒命。
2、某女大学生一口气吃了十多根火腿肠，出现休克现象。经医院抢救后脱险。
原因是食用nano2工业用盐。
强调】我们购买食盐一定要注意，不能买工业用的盐。
2.碳酸钙。
自然界中的碳酸钙。
1)洁白纯净的碳酸钙岩石叫汉白玉。
2)因含杂质而有花纹的碳酸钙叫大理石。
3)质地致密的碳酸钙岩石叫石灰石。
贝壳---主要成分caco3
碳酸钙的性质。
1）、难溶于水。
2）、caco3可二氧化碳和氢氧化钙反应的产物。
co2+ca(oh)2=caco3↓+h2o
3.其他用盐。
胆矾、蓝矾。
碳酸钠（纯碱、苏打）
实验】用试管取适量的na2co3溶液，向试管中滴加酚酞试液。现象可见， na2co3水溶液呈＿＿性。
因为其水溶液呈碱性，故称纯碱；
强调】纯碱不是碱，而是盐。
思考】为什么用苏打粉做馒头时可除去酸味，且使馒头多孔松软？
na2co3 + 2 hcl===2 nacl + h2o + co2↑
用途：用于制造玻璃，蒸馒头、煮粥，利用碱性制肥皂，造纸、纺织品等。
碳酸氢钠（小苏打）
侯氏制碱法：nacl+nh3+h2o+co2===nahco3+nh4cl
加热nahco3得na2co3
其他如硫酸铜cuso4氯化钾kcl
氯化钠nacl硝酸铵nh4no3
硫酸铵(nh4)2so4
氯化铝alcl3硫酸钠na2so4
碳酸钠na2co3
硫酸铁fe2(so4)3硫酸钡baso4
氯化钡bacl2
硝酸银agno3氯化银agcl
拓展】盐的水溶液的颜色。
铜盐溶液一般呈蓝色。
铁盐溶液一般呈黄色。
亚铁盐溶液一般呈浅绿色。
高锰酸钾溶液呈紫红色
其它盐溶液一般为无色。
练习】一些常见物质的化学式及俗称。
见ppt）三、课堂小结。
四、布置作业。
无为县黄龙学校王龙跃。
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