导学案。
时间：2023年10月日）
课题。杜甫诗三首。
主备人。学习任务。
一、大致了解诗人的生平，及诗人诗歌的风格变化。
二、总体感知《望岳》《春望》了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。三、品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。
一、自主学习1.了解作者。
杜甫：（参考“导学方案”30页）（712—770）字（子美），自称（少陵野老），后人称他（杜少陵），祖籍襄阳，是唐朝伟大（现实主义）诗人，为我们留下了1400多首诗、他被后人尊称为（“诗圣”)他的诗由于真实再现了当时社会的变迁，因而被称为（“诗史”）。他的创作过程分四个时期。
第三个时期是战乱流离时期。这时期间，代表作有《春望》《三吏》《三别》。
2.《望岳》《春望》两诗的写作背景<1>《望岳》
唐玄宗开元十九年（731年）诗人开始了“裘马轻狂”的漫游生活。《望岳》一诗即写于此游齐赵（今沙南，沙北，山东等地）时，是现存杜诗中年代最长的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。<2>《春望》
唐肃宗至德元载（756年）六月，安史叛军政下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在郎丹和美村，去投奔肃家。途中被叛军俘获，带到长安。
因他玩忽卑职，未被囚禁。《春望》写于757年的三月，足他逃离长安长安前一个月写的。3.
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1）古体诗：又称古诗、古风，多数通篇是五言句或七言句，也有以五言或七言句为主而杂有长短句的；平仄没有严格的限定，体现自由的抑扬韵律；用韵比较自由，可以一韵到底，也可以换韵。从句式方面看，古诗一般四字为二二式，五字为二二一式或二一二式，七字为二二二一式，有时因表意需要而有特殊情况。
《望岳》是一首五言古诗，句式有“岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。”“会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
”2)近体诗：近体诗是指在唐代形成的格律诗。近体诗从句式上说有五言、七言之分；从篇幅上说有律诗、绝句两种。
律诗分五律，七律两种。全诗共四联，头两句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联中间两联要求对仗。二、四、六、八句尾要押韵，通常押平声韵。
4.借助工具书，为下列加点字注音。
青未了（liao）岱（dai）家二夫眦（zi)不胜簪（zan)逾（yu）戍（shu）城老妪（yu）幽咽（ye)5.朗读这两首古诗。二、合作**。
1．小组内自读，结合注释，说《望岳》《春望》两诗的意义各表达了诗人怎样的感情？2．《望岳》是紧扣拿个字写得？从结构上看，可分为几层？
3．《春望》一诗中诗人在长安所“望”的是什么？诗人是怎样表现这个“望”的？4．《望岳》《春望》两诗内容上有哪些不同？诗的风有何变化？
三、互动赏析：小组讨论，品味赏析。
杜甫曾言“语不惊人死不休。”你认为在这两首诗中有哪些惊人之语？试做赏析。
1．“阴阳割昏晓”中“割”字练得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。
2．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。
写出了他心底的愿望：但用在这里却有深刻含义：它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。
抒发了诗人向往登上绝顶的壮志。表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，极富哲理性。
3．”烽火连三月，家书抵万金。”写出了消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情。在那个兵荒马乱的年月，一封普通的家书，是多么难得，多么珍贵啊！
“万金”，古代以十两**为一金。极力写出了难得和珍贵的程度。此句所流露的感情是常人所有的想法，很自然的使人产生感情共鸣，因而成为千古流传的名句。
四、当堂检测。
1.杜甫的《望岳》诗共三首，分别歌咏东岳（）、南岳（）、西岳（）2.这首诗中的千古名句是“，”两句，这两句是写由望岳而产生的（）的意愿，从这两首富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切（）3.
说说你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。
五、作业。1.背熟两首诗，默写一遍。2.完成新课堂1—9题。
杜甫诗三首第一课时
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杜甫诗三首第一课时 2
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《古诗三首》学案 第一课时
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