“著名的史学家”、“编成了著名的史学巨著《资治通鉴》”
著名的生物学家”、“学习成绩在班上名列前茅”、“在欧洲生物学界产生了很大的影响。”
4）勤奋：你从哪些语句中感受到了他们的勤奋？读给大家听一听。
适时理解、再读“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
3、是勤奋让他们取得了成功。难怪作者说，……再出示作者的观点，齐读）4、现在，谁能试着用自己的话说一说课文的主要内容？
四、完成作业：
1、钢笔描红。
1）（出示生字）想把它们写正确、美观，你有没有什么好的建议？
2）教师范写：惯。
3）学生描红“末”、“惯”。
2、完成《补充习题
五、布置课后作业：
1、搜集司马光、童第周及《资治通鉴》的相关材料。
2、搜集与“勤奋”有关的名言以及通过勤奋获得成功的事例。
板书设计：说勤奋。
桥梁。司马光、 童弟周。
一生勤奋。
《说勤奋》第一课时教案
3 你们能把这设问句的问号去掉，把它合并成一句话吗？四 学习第二自然段。1 是呀，古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。课文中讲了哪两个人勤奋学习的典型事例？师板书 司马光 童第周 2.你们认识司马光吗？从司马光砸缸的故事，我们可以看出，他从小就是一个聪明 爱动脑筋的人。...
说勤奋第一课时教案
16 说勤奋 第一课时教案 教学目标 1 学习本课生字 生词，正确流利地朗读课文。2 学生初步感知说理文的特征，明确文章的结构。知道文章要说明的道理是什么。教学过程 一 谈话导入。同学们坐得真好，一看你们就是有理想有追求的人？谁来把你的理想与大家分享！光嘴上说可不行，怎样才能实现我们的理想呢？同学们...
16 说勤奋 第一课时教案
教学目标 1 学会本课的14个生字，其中5个二类生字能正确认读 组词，9个一类生字能正确读写 组词，能够理解本课新词和重要的词语。2 能正确 流利地朗读课文。3 理清课文脉络，了解议 文体及初步懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。教学重点 学会本课生字，能够理解本课新词和重要的词语。教学难点 理清课文脉络...