四年级语文s版下册导学案。
课型：新授班级： 姓名：
一、学习目标。
1、初读课文，学会本课生字新词。
2、有感情地朗读课文，初步感知，了解课文大意。
二、自我**。
1、自学导航。
1）自由朗读课文，标出自然段序号，边读边圈出生字，标出自己不理解的词语和句子。
2）借助工具书自学生字词，能读准字音、正确书写、会组词。
3）正确、流利地朗读课文，掌握朗读的方法，了解课文大意。
2、自学检测。
1）给下列画横线的字注音。
褴褛（ ）吟（ ）愁（ ）乞丐（ ）著（ ）
盲（ ）陶醉（ ）畔询（ ）斑（ ）
嬉（ ）姗（ ）衷（ ）
2）我会根据意思写词语。
a、心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。
b、表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。
c、形容十分美好的时光。
3）看拼音写汉字。
yī shān lān lǚ qǐ gài zhù míng shuān mù shī mīng
mǎn miàn chóu róng xún wèn táo zuì wàn zǐ qāin hóng
4）在括号里填上恰当的词语。
悄悄地匆匆地满意地。
）的春天的感情的神情。
5）补充词语。
衣衫而去双（ ）失（ ）无（ ）于一笑而去。
6）根据课文内容填空。
是的，春天是美好的。那 ，那 ，那。
那怎么不叫人陶醉呢？
我能模仿上段话填空。
是的，秋天是美好的，那 ，那 ，那。
那怎么不叫人陶醉呢？
三、合作**。
课文讲述了
的老人在街上乞讨，但是行人。
后来诗人让· 彼浩勒经过这里并在牌子上写下了几个字，结果行人。
的一个动人故事。
四、当堂检测。
1、通过读课文，我知道课文主要讲了。
2、改写句子。将下面的句子改成不带问号的句子，意思不变。
1）是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？
2）当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
五、总结反思。
这节课我学会了什么？
《语言的魅力》第一课时
语言的魅力。教材分析。语言的魅力 是义务教育课程标准实验教科书语文s版四年级下册第六单元的一篇精读课文。这是一篇打动人心的文章。在这篇文章中，作者讲述的是 在繁华的巴黎大街的街头，有一位双眼失明的老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写道 我什么也看不见！但是没有人帮助他。法国著名诗人让 彼浩勒在牌...
语言的魅力第一课时
课题语言的魅力授课时间。6 扩词练习，书写指导。繁 繁荣昌盛 繁花似锦衫 衣衫褴褛斑 斑点 斑痕。绅 绅士衷 衷心衷情辰 良辰美景嬉 嬉戏7 快速读一读课文，文中哪句话有魅力？你从 能感受到这句话的魅力呢？1 我认识本课5个生字，会写7个生字，并做摘录笔记。教学目标。2 我能用多种方法理解 衣衫褴褛...
第一单元语言的魅力第一课时
四年级语文下册第一单元 语言的魅力 第一课时。课型 新授课备课人 四年级语文备课组。学习目标 1 认字5个，写字7个。2 朗读课文，理解 衣衫褴褛 无动于衷 陶醉 良辰美景 等词语在课文中的意思。学习重点 认字5个，写字7个。学习难点 朗读课文，理解 衣衫褴褛 无动于衷 陶醉 良辰美景 等词语在课文...