24.一个这样的老师。
课题主备者。
一个这样的老师黄华英。
课时安排：第一课时参与者：罗桂娥柴晓琼。
个性化备课。
学案。1、知识与技能。
学习本课的生字、新词，理解课文内。
容。初步感知文章的思想内容。②以怀特森老师是怎样的一位老师为。
线索，正确理解怀特森老师运用与众。
不同的教育手段来培养学生的怀疑三维目标精神的做法。
2、过程与方法。
通过反复朗读，懂得在学习中学会独立思考，独立判断的科学怀疑精神。3、情感态度与价值观。
在整体感知文章的思想内容上，感受怀特森老师具有的坚持不懈、敢于创新的精神。一、激趣导入，明确目标。
1、师讲：我们每一个人都有自己的老师，同学们也结识了不少老师，一定有很多老师在我们心目中留下了难以忘怀的印象。今天在将要学习的课文中，我们会结识一位与众不同的老师，让我们来看看这是一位怎样的老师。
2、板书课题《一个这样的老师》，学生齐读课题。
3、科代表揭示学习目标。
二、积极引导，快乐自学。
1、默读课文，完成练习。
给加点的字注上读音。
）（）面面相觑狡黠抿嘴博学轿车勉励．．．联系上下文，理解下列词语意思。面面相觑：胸有成竹：郑重其事：饶有兴趣：狡黠：
想想课文主要写了什么？可以分为几部分？
三、合作**，相互交流1、齐读课文第一部分，并找出描写“我”和同学们态度变化的词语，想一想为什么会有这。
样的变化？2、思考：怀特森老师是怎样的一个老师？
4、课文题目中“这样”具体指的是什么？
四、展示汇报，评价反馈。
五、教师精讲，解惑释疑。
全文以分析怀特森老师是怎样的一个老师为线索，先讲怀特森老师给“我们”上课的经过。再讲以后上课和同学们的学习态度发生的变化。
1、比一比，再组词。
觑（）黠（）墟（）默（）抿（）眠（）2、课文中有不少描写人物神态的词语，请把它们找出来，写在下面的横线上。
六、检测达标，共同提高。
七、总结反思，拓展延伸。
第一课时这样教
by深红浅红发表于2013 11 14 20 00 00 推。荐。第一课时这样教。第一课时教什么？我想，首先要确立目标选择教学内容，第二，要关注学情落实教学内容。四年级上册 奇妙的国际互联网 一课的第一课时，根据我确立了四个教学目标 1.正确 流利地朗读课文。2.学会8个生字，理解 近在咫尺 息息相...
24 春联第一课时
第一课时。一 导入新课。欣赏 课前师 同学们，时间过得真快，新年的脚步离我们越来越近了！谁能来说说咱们无锡过春节有哪些习俗吗？吃团圆饭 放鞭炮 贴春联 拜年 新春佳节，人们喜欢张贴大红春联，给节日增添不少欢乐祥和的气氛。读读这些春联，就像漫游在万紫千红的百花园中。今天这堂课，我们一起到春联百花园中去...
24快乐的节日第一课时
编号 学习时间 年月日第周星期第节。学习内容 24快乐的节日 课型识字第1课时知识与技能目标 1 认识 艳 巾 裳 祝 贺 健 7个生字。会写 巾 羽 理 艳 祝 谢 勇 8个字及 红领巾 羽毛 理想 鲜艳 这些词。2 正确 流利地朗读课文。能用欢快的语调正确流利地朗读背诵课文。继续引导学生进行词 ...