24、 快乐的节日。
教学要求：1. 知识与技能。
1） 认读生字，会写“我会写”中的生字。
2） 正确、流利、有感情的朗读课文。
3）背诵课文。
2.过程与方法。
1）通过认读，书写扩大识字量。
2）通过朗读感受节日的快乐。
3）通过背诵积累优美的词、句。
3.情感、态度和价值观。
感受节日的快乐，热爱生活。
重、难点与关键。
1、认读生字，会写“我会写”中的生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
课时划分。两个课时。
预习作业。1. 自主拼读生字。
2. 自由朗读诗歌。
第一课时。教学目标：
1、认读生字，会写生字。
2、正确、流利的朗读诗歌。
教学准备：教材、课件。
教学过程：一、 导入。
1. 板书：节日。问同学们知道一些什么样的节日？你觉得哪个节日让你觉得最快乐呢？板书：快乐的。
2. 今天我们来学习一首诗歌，它的名字就叫《快乐的节日》。请同学们齐读课题。
3. 它是一首很美的歌曲，你们想听吗？**《快乐的节日》让学生边听**边感受课文内容。
（采用歌曲导入的形式，不仅让学生感受节日的快乐，也能吸引学生的注意力）我们现在快来学学它的歌词吧。
二、 自由读课文，感知诗歌的大致内容。
1、 自由读诗。
2、 画出生字，提出意思不理解的生字词，老师进行讲解。
感知每一节的大致内容：
第一节：我们来到花园里，来到草地上。
第二节：白杨树与小鸟祝贺我们，说有了我们，可爱的祖国就更有希望。
第三节：我们像小鸟一样等着羽毛长满，飞向我们的理想。
第四节：唱啊、跳啊，我们与老师、伙伴一起度过这快乐的时光。
三、 学习生字。
1、 出示课件，认识生字宝宝，讲解字的结构。
2、 生字宝宝连线。
3、 读读字词，我会读。
4、 重点讲解出现错误多的生字。
四、 正确流利的朗读诗歌。
五、 请学生自己书写生字、读生字。
24快乐的节日第一课时
编号 学习时间 年月日第周星期第节。学习内容 24快乐的节日 课型识字第1课时知识与技能目标 1 认识 艳 巾 裳 祝 贺 健 7个生字。会写 巾 羽 理 艳 祝 谢 勇 8个字及 红领巾 羽毛 理想 鲜艳 这些词。2 正确 流利地朗读课文。能用欢快的语调正确流利地朗读背诵课文。继续引导学生进行词 ...
快乐的节日第一课时
一 歌曲导入，谈话激趣。歌曲 快乐的节日 师 你们知道这是什么歌吗？这首歌的名字叫 快乐的节日 我们今天要学的课文就是这首歌的歌词。我们中国有很多很多的节日，你知道哪些节日？学生交流 元旦节 元宵节 中秋节 清明节 端午节 劳动节 儿童节 教师节 国庆节 师 你知道哪个节日是属于你们自己的节日吗？学...
快乐的节日第一课时
快乐的节日 教案。一 激趣导入。1.师板书 节日 师 同学们，薛老师今天给你们上课，我会在黑板上写上四个小组的号码，表现好的小组可以得到小红旗，下课后每个小组成员能够获得两个星星的奖励，我们来比一比，赛一赛，看看哪个小组表现的最好。师 现在，我们来学习第十五课，有同学知道这个星期四是什么节日吗？生 ...