八年级地理上册导学案。
班级：八丙姓名：高雪梅。
课题中国的地形（第1课时）
学习目标：1． 了解我国地势的特点，各阶梯的分界线和基本地形（重点）。
2． 培养学生读图和分析分层设色地形图、地形剖面图等地形图的能力。
3． 通过认识地势特点，学会分析其对气候、河流的影响（难点）。
4、通过对祖国大好河山的学习，激发自豪感，进一步进行爱国主义教育。
过程与方法。
灵活运用地图培养学生的空间思维能力。
情感态度价值观。
了解我国山脉的分布，培养学生的爱国主义情感。
学习重难点】
重点：我国主要山脉、地形的分布。
难点：地势对河流气候的影响。
学习过程】学习任务一：地势西高东低。
读图7沿32°n线中国地势剖面图，完成：
1、请同学们读图7分析中国地势那边高那边低？
2、我国地势可分成几级阶梯？每一阶梯的平均海拔高度大约是多少？
3、青藏高原、四川盆地和长江中下游平原分别位于哪一级阶梯上？
学习任务二：山脉纵横交错。
1、 读图8，写出数字所代表的山脉名称。
请给上面山脉的走向分类：（填序号）
东西走向南北走向：
东北——西南走向西北——东南走向：
弧形山脉：2、综合图(4-4)，我国地势**阶梯分布示意图。看看图8中哪些山脉是各阶梯的分界线呢？（填山脉名称）
二、三阶梯的分界线：
一、 二阶梯的分界线：
3、我们已经知道了中国地势大致呈**阶梯，请同学们把每一阶梯的主要地形写在图8适当位置。
4、根据图8，完成下表：
5、分组讨论：我们学习了我国的地势的基本特征，西高东低呈阶梯状分布，这样一个特点对我国气候、河流有什么影响？
三、趣味地理。
1、喜马拉雅山脉是世界上最高大，最年轻的山脉，现在仍在升高。2024年，我国科考队测得世界最高峰—珠穆朗玛峰的高度为8844.43米，比原来测得的数据低3.
7米。请同学们讨论一下，珠峰是否真的变矮了？
2、请同学们在书上21页图2-2上找出中华五岳分别位于哪个省？如果你暑假想去中华五岳旅游，你会选择？说说你的理由。
四、课堂训练。
1、读我国沿北纬36度附近地形剖面图，完成下列问题：
1)受地势的影响，我国大多数河流流向为___奔流入海，沟通了交通，方便了沿海与的联系，并在各阶梯的___地带形成巨大的落差，蕴藏着丰富的___资源。
2)我国地势平均海拔在4000米以上的是第___级阶梯；地形以盆地和高原为主的是第___级阶梯；山东位于第___级阶梯上。
2.读图(4-5)中国山脉分布示意图，完成下列要求。
1)写出下列数码代表的山脉名称。
它们的走向为。
2)③与⑩以山脉为界；（填名称）
3)⑦是盆地，其南北两侧的山脉分别是山。
和山；4)④为省和省的界山；
5)我国。一、二级阶梯的界山的号码是和 。
6)纬度位置最低的盆地是写出名称)。
7)三面环山，一面临海的平原是写出名称)
中国的地形第一课时
单县天元中学初二地理学案。设计 dhy 审查 clq,第一章中国的自然环境第一节中国的地形，2t span c 第一课时 r r 6 地势西高东低山脉纵横交错。1 掌握我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点。2 掌握各级阶梯的分界线及它们大致的海拔高度和主要地形区。3 记住我国主要山脉的名称 走向和分...
中国的地形第一课时教案
湘教版地理八年级上册第二章 中国的自然环境 第一节 中国的地形 第1课时教案。教学目标 1 知识与技能。记住主要山脉的名称 走向和分布，能在地图上指出。记住我国地形的种类。记住四大高原 四大盆地 三大平原和主要丘陵的名称 特点和分布，能在地图上指出。2 过程与方法。通过读图，培养学生的读图能力 培养...
《中国的地形》 第一课时 教学设计
1 教学设计思路分析。三 资源。湖南义务教育课程标准实验教材 地理 八年级上册教材。专门为这节课制作的多 课件。相关 和 多 教室。四 教学设计方案。五 教学过程设计。六 评价与总结。本节课以培养学生的主动探索精神 创新能力和思维能力为指导思想。在对教材处理中，注重应用学生身边的生活场景，创设教学情...