《疆域》第一课时。
学习目标。1.认识我国所处的半球位置。
2.掌握我国的纬度位置、海陆位置及其特点，评价我国地理位置的优越性
重点：中国的地理位置。
难点：分析我国地理位置的优越性。
教学过程。**歌曲《歌唱祖国》，引入我国基本情况导入新课。（约5分钟）
授新课。自学指导（一） 请学生读“中国在地球上的位置示意图”，回答问题。（约7分钟）
1) 读出我国所跨的经度范围（东经73度至135度和纬度范围(北纬4度至53度)，说出我国的半球位置（东半球，北半球），热量带（北温带和热带）
2) 说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临，它们的相互位置如何？（亚洲东部，太平洋西岸）
3) 我国的海陆位置对于我国的气候，海洋事业的发展，与海外各国，陆上邻国等交往方面有什么好处？
自学指导（二）请学生读“中国的疆域示意图”完成以下要求。（约10分钟）
1) 找到我国的四至点，并由教师具体介绍四至点所在的位置。
2) 请学生用直尺量一下最东端到最西端的距离，并根据比例尺计算一下实际距离。（约5000千米）
3) 纬度相差一度，距离相差110千米，请学生计算我国的南北距离。（约5500千米）计算结果表明我国的范围很大，说明我国的面积大，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
自学指导（三）请学生做第三页活动1，了解我国东西部的时间差异和南北方的季节差异。（约8分钟）
归纳】我国南北跨纬度广，气候差异显著，纬度越低，气温越高。因此，当祖国北方还处于一片冰天雪地时，而南方的海南却早已进入春耕季节；我国东西跨越60多个经度，由于地球的自转，东边的地方时刻早。因此，当东部的乌苏里江日出，洒满金色晨光时，西部的帕米尔高原还是满天星斗的黑夜。
三、当堂练习（15分钟）
1、我国领土的最东端在（）
a、黑龙江省b、海南省c、台湾省d、上海市。
2、根据世界时区的划分，我国东、西共跨（）
a、4个时区b、5个时区c、6个时区d、7个时区。
3、我国最东端附近的学生早晨8点上课时，若按世界准时区计算，我国最西端附近的时间大约（）
a、3点钟b、4点钟c、5点钟d、6点钟。
4、当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛已经春意盎然，形成这种差异的主要原因是我国（）
a、纬度跨度大b、经度跨度大c、地势落差大d、东西跨度大。
5、有关我国地理位置的叙述，正确的是（）
a、位于东半球，亚洲东部，西临太平洋。
b、领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙。
c、从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度。
d、我国南部有北回归线穿过。
7、就海陆分布而言，我国属于（）
a、内陆国b、半岛国家c、海陆兼备之国d、岛国。
8、下列省区中没有被回归线穿过的是（）
a、云南b、台湾c、广东d、海南。
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