(2)鲜血(xuè)染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血(xiě)。
注释:可略讲。
血”用在合成词(内部的结合关系比较紧密,如“血水”不可说成“血和水”)和成语(含有“血”字的成语中,只有“一针见血”的“血”注为xiě,其余都注音为xuè)中,属于书面语用法,应读成xuè。如:血液、血管、血汗、血流如注、头破血流、有血有肉。
“血”单独使用或用在短语(词组)中,属于口头语用法,应读成xiě。如:
单用)吐了一口血、血的教训、像血一样红;
双音节短语,内部的结合关系比较松弛,如“鸡血-鸡的血”)血块、血斑、鸡血、猪血、献血、验血。
3.你能区分这些字形吗?相机练习写字。
凯牺。4.你知道这些词义吗?
1)解释:“蓝盔”。
课件:出示维和部队的**。
维和部队士兵统一戴蓝色盔帽或贝雷帽(蓝色象征和平),上有联合国英文缩写“un”,臂章缀有“地球与橄榄枝”图案,也称蓝盔部队。
2)解释:“卓越”
换词:杰出,卓著,卓异,卓然,卓尔不群。
查字典:非常优秀,超出一般。
词语搭配:卓越人材,卓越功勋,卓越才能,卓越成就。
3)解释:“永驻人间”
拆词:永远停留在人世间。
5.资料链接。
联合国组织第二次世界大战结束后于2024年成立的国际组织,总部设在美国纽约。主要机构有联合国大会、安全理事会、经济和社会理事会、秘书处等。联合国宪章规定,其主要宗旨是维护世界和平与安全,发展国际友好关系,促进经济文化等方面的国际合作。
我国是联合国的创始国之一。
联合国维持和平部队简称“维和部队”, 成立于2024年,是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队。它受联合国大会或安全理事会的委派,活跃于国际上有冲突的地区。联合国维和部队执行任务时跟各国特种部队不同,它必须公开自己的存在,必须行进在最引人注目的公路、广场,热闹地段等公开场合。
2024年9月,中国正式申**入联合国维持和平行动特别委员会。从2024年联合国派出第一支维持和平部队到2024年10月,已有一千五百多名联合国人员在执行任务时丧生。
6. 学生提出不懂的词语,在具体语境中理解。
三、再读课文,理清顺序,总结主要内容。
1.这篇课文是一个中国孩子雷利写给联合国秘书长加利的一封信。这封信写了几方面的内容?相机划分段落(1-23456-7)。
首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意(板书:问候与感谢);
接着是对爸爸出征前后的深情回忆(板书:倾诉与怀念);
最后向国际社会发出呼吁,要维护和平,制止战争。(板书:发出呼吁)
2.总结主要内容。
3.这篇文章情感真挚、催人泪下。下面请同学们再读课文,从以下三部分内容中选择感受最深的地方来读。
问候与感谢倾诉与怀念发出呼吁
4.学生自由读。然后指名读有关段落,教师相机指导:读出对爸爸的崇敬、思念之情,读出孩子心中强烈的渴望。(可以配乐)
5.小结:世界需要和平,让我们为世界的和平出一份力吧!
四、学生质疑。
五、作业:1.字词。
2.有感情朗读课文。
六、板书: 15一个中国孩子的呼声。
问候与感谢。
倾诉与怀念。
发出呼吁。
《中国孩子的呼声》第一课时之一
一个中国孩子的呼声 第一课时之一。一个中国孩子的呼声 第一课时教学设计之一作者 陈珏琳。教材简析 这篇精读课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲 一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄,并代表中国孩子呼吁国际社会 一致行动,维护和平,制止战争。课文饱含着一个孩子失...
《中国孩子的呼声》第一课时教学设计
学习必备欢迎 一个中国孩子的呼声 第一课时教学设计。一个中国孩子的呼声 第一课时教学设计1 教学目的和要求 1 认识18个生字,学会14个生字。正确读写 执行 维护 给予 素质 沉浸 凯旋 遗体 硕士 贡献 圣坛 威胁 呼吁 妻子 充满 等词语。2 有感情地朗读课文。3 理解信的主要内容,体会作者所...
《中国孩子的呼声》第一课时教学设计
一个中国孩子的呼声 第一课时教学设计。一个中国孩子的呼声 第一课时教学设计1 教学目的和要求 1 认识18个生字,学会14个生字。正确读写 执行 维护 给予 素质 沉浸 凯旋 遗体 硕士 贡献 圣坛 威胁 呼吁 妻子 充满 等词语。2 有感情地朗读课文。3 理解信的主要内容,体会作者所表达的真挚情感...