第二章中国的自然资源。
第二节《中国的气候》
一、教案背景。
1、面对学生：中学。
2、学科：地理。
3、课时：第一课时。
4、教学准备：**，挂图。
二、教学课题。
八年级地理第二章第二节《中国的气候》第一课时。
三、教材分析。
教材：湘教版八年级地理。
教学目标。知识与技能：
1、了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。
2、了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区。
3、了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。
过程与方法：
通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点。
情感态度与价值观：
了解我国的气候特征，使学生明确气候也是一种资源，我国也是灾害性天气频发的国家，因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的世界观。
教学重点：
1．我国气候的主要特征。
2．我国气候为农业生产提供的有利条件。
教学难点：
分析、归纳、概括我国气候的主要特征。
教具准备。我国温度带和干湿区挂图、几个城市的气温曲线图、降水柱状图。
教学方法。阅读法、讲述法、讨论法等
四、教学过程。
第一课时。
中国的气候第一课时
气温和温度带。1.气温。阅读教材p32图2 22 中国1月平均气温分布 和p33图2 23 中国7月平均气温分布 完成下列问题。1 请在图中用彩笔描出1月0 等温线，该线大致位于我国的一线，向南延伸至高原东缘。2 7月份我国青藏高原大部分地区的气温比同纬度其他地区 高 低 其主要原因是因此，夏季我国...
中国的气候 第一课时
高二地理 dl 15 02 003 第三节中国的气候 气温和温度带 导学案。编写人 谢艺审核人 高二地理组编写时间 2015.03.02 班级组别组名姓名。完成等级更正等级。学习目标 1.能说出气温分布特点及气温的主要影响因素。2.明确我国温度带的划分。重点难点 1.中国气温分布特点。2.根据气温曲...
中国的气候第一课时
第二节 中国的气候第一课时。一 教学目标 1 了解我国冬季和夏季气温的分布特点和降水时空分布特点。初步学会分析其原因。掌握我国温度带及干湿地区的划分。2 把握我国气候的第一个特征 气候复杂多样。3 利用气温 降水的分布来分析气候的复杂多样。4 通过阅读和分析等温线图 等降水量线图 等温线变化曲线图 ...