一． 课题：阿基米德原理。
二． 教材分析：本课内容位于上海教育出版社九年级第一学期物理，第六章压力与压强中第四节阿基米德原理，浮力这一部分在初中物理的比重较大，很重要不可忽视。
三． 学情分析：九年级的学生，已经学习过同一直线上二力平衡，弹簧测力计测的用法，控制变量法。
四． 教学目标：1.知识与目标：①知道浮力，理解阿基米德原理。
学会用弹簧测力计等器材来测量浮力的大小2.过程与方法：①经历实验的过程，认识和运用科学猜想观察实验，控制变量等方法。
3.情感态度价值观：①重温阿基米德研究浮力大小的历史，体验科学**的艰辛和乐趣，感悟科学家刻苦钻研的精神。
五． 课时：一课时。
六． 教学重点：阿基米德原理。
七． 教学难点：阿基米德原理，v排的理解。
八． 实验器材：弹簧测力计，铁块，烧杯，液体。
九． 教学过程：
新课导入：教师：对固体和液体的压力压强这些内容，我们将告一段落，这节课我们上新课。看老师手上的这个木块，它现在静止在我的手上，请问它受到什么力的作用？方向又是怎么样的？
学生：木块受到竖直向下的重力和手对物体竖直向上的支持力。
教师：这两个力的大小和方向怎么样呢？
学生：大小相等，方向相反。
教师：木块受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力大小相等，方向相反且作用在同一物体上，所以它们是一对平衡力。
那如果我瞬间将我的手撤开，那么木块将怎么样？请根据受力情况来分析。
学生：木块此时将只受到重力而下落。
教师：那我现在将木块放入水中，同样放开手，那么木块将怎么样呢？（演示实验）
现象：木块浮在水面上。
为什么和在空气中放手的情况不一样呢？
学生：木块受到水对它有一个托起的力。
教师：那么它的大小和方向是怎么样的呢？（根据二力平衡原理引导学生得出结论）
学生：水对木块有个竖直向上的力，且大小等于木块所受的重力。
教师：木块受到水对它的这个力，我们把它叫做浮力。浮在水面上的物体我们叫做浮体。记住木块受到的浮力，它的施力物体是水。但如果我把这个木块放到盐水中，它受浮力吗？（板书）
学生：受到竖直向上的浮力。
讲授新课：教师：所以，不仅仅是水对物体会产生浮力，液体对浸在其中的物体都有浮力。
那现在我把这个铁块放入水中，它受到浮力吗？
学生：有。（用实验的方法验证到底有没有，弹簧测力计测浮力的大小）
教师：到底有没有，我们拿实验来说话。我们已经学过可以用什么工具来测量力？
学生：弹簧测力计。
教师：首先我们要选量程和最小分度值合适的弹簧测力计，用弹簧测力计之前，我们要调零。那接下来我们就用弹簧测力计来测量到底有没有浮力。我先把实验步骤说下：
1. 在空气中测量铁块的重力，其实弹簧测力计测量的是拉力，此时拉力的大小等于重力，记作f1。
2. 将铁块慢慢放入水中，读出弹簧测力计的读数，记f2.
3. 浮力的大小等于f1-f2。
仔细观察将铁块慢慢浸入，到全部浸入水中弹簧测力计示数的变化。至于为什么浮力大小等于f1-f2可以在黑板上作图分析受力情况。）
现象：浸入水中，弹簧测力计示数变小；但浸没后无论如何改变，弹簧测力计示数不再改变。
教师：很明显，浸入水中后示数变小了，所以受到浮力的作用。那为什么全部浸入后就不变了呢？（强调什么是浸没，慢慢导出和排开液体的体积有关）
学生：因为它排开水的体积在变。
教师：那浮力的大小还和什么因素有关呢？
学生：（液体密度。。。控制变量法）
教师：那么我们要研究浮力的大小和液体的密度有关，应该怎么办呢？
学生：控制排开液体的体积相同。
教师：很久以前有个科学家也做过同样的事情，并且它是在洗澡的时候发现的这个规律，想必同学们都已经听过了，就是阿基米德原理。他发现物体所受的浮力大小等于排开液体的重力。
f=g=pvg
教师：那么只有在液体中才会受到浮力吗？
学生：不是，空气中也会有浮力。
教师：那为什么木块在空气中受到浮力，那它却掉下去了呢？
学生：因为空气对它的浮力很小。
教师：根据浮力的计算公式，由于空气的密度相当小，所以一般物体在空气中受到的浮力一般忽略不计。但是像热气球，飞艇这种受到的浮力就不能忽略不计了。
课堂练习：典型公式的运用，课本p19页例1
课堂总结：浮力的大小，方向，施力物体。
什么是浮体。
用弹簧测力计如何测浮力。
浮力的大小和什么因素有关。
什么是浸和浸没。
阿基米德原理是什么。
作业布置：一十． 板书设计：
一十一． 课后反思与体会。
沪科版垂线第一课时
10.1 垂线 1 学习目标 1.使学生理解垂线的意义和垂线的第一个性质。2.会用三角板过一点画已知直线的垂线，培养学生掌握画图的基本技能。3.通过垂线性质的教学，培养学生发现问题的能力。学习重点 垂线的意义 性质和画法。学习难点 垂线的画法。教学设计 一 创设情境导入新课。1.回顾 如果 与 互为...
浮力第一课时教学设计
湖南益阳衡龙桥白石塘中学周启明。教材分析及处理。浮力 这章一直以来都是初中物理教学中的重点和难点，也是中考的必考内容之一。要 学习的内容很多 一 从生活中感受气体液体对浸入它里面的一切物体都有浮力。二 产生浮力的原因 三 影响浮力大小的因素有哪些 四 阿基米德原理 定量 浮力大小等于什么 五 物体浮...
浮力第一课时导学案
第10章浮力。10.1 浮力 第一课时 导学案。体验1 将石块，铁块，木块，泡沫，鸡蛋等放入透明的玻璃容器中，然后往玻璃容器中注入适量的盐水，观察它们位置的变化情况。体验2 抱起一块大石块，缓慢放入装有水的容器中，感受前后手对石块施加的力的变化。体验3 将一块泡沫 或水盆 放入装有水容器中，用力缓慢...