《地势和地形》第一课时教学反思

《地势和地形》第一课时教学反思。

回顾整节课的教学，我认为自己有亮点也有不足之处：亮点：

1、导入有特色。

用多****歌曲《歌唱祖国》，同时展示我国各大地形区和河流**来创设情境，激昂的旋律，壮丽的景色，会平息学生一切杂念，会让学生激动，也会让学生对我国地势地形增加了解，心中已丛生万般自豪！从而，也激发了学生的学习兴趣。

2、利用“合作**式”教学方式解决了教学难点。地表形态是自然环境的基础，我国的地表形态对我国的气候、河流、交通的影响是本节课的难点，在了解了我国的地势特征之后，我采用了合用**的形式来完成此部分内容，即：将全班分成a、b、c三个大组，每个大组分成若干个四人小组，每个大组讨论一个专题（a组：

①题；b组：②题；c组：③题），各小组合作**，讨论后选出代表发言，阐述本小组观点，教师针对学生的答案，适当适时进行补充，这种教学方式有利于培养学生的合作学习的能力和分析问题的能力。

不足：课堂设计还有待完善。如：分析地势对交通的影响时，如能**船舶如何经过阶梯交界处的**资料，效果会更好，直观、有助于学生理解。

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