青蛙卖泥塘》是一则童话故事，本课主要讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从了大家的建议，逐步改善泥塘的环境。这个故事告诉学生美是我们勤劳的双手创造的。教学时根据低年级学生特点，以读代讲，激发学生读的愿望。
在本课教学中，我注重了从生活现象入手，唤起学生的生活体验，激发学生的学习兴趣，从学生已有的生活经验出发，创设学生熟悉的感性的情景进行教学。例如：在青蛙吆喝“卖泥塘”时，学生的吆喝不到位，我结合生活的场景，联系生活实际要学生，再让他们大声吆喝，有了生活资源的经验理解，孩子们吆喝就不再胆怯和不自信了。
这样的教学不仅有效地利用了生活资在课堂上营造了浓厚的生活氛围，而且把学习语文与认识事物相联系结合起来。
在这课教学中还有很多不足的地方，如：在学习野鸭买泥塘部分，教师因考虑重点在前面的引导，而在这部分学习中如蜻蜓点水，读得也不扎实，导致想象部分的学习，学生说错等。还有在学习时还要注重工具性与人文性的结合。
《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计
长丰县陶湖中心校姚大伟。教学目标 1 熟读课文，会认 卖 牌 吆 等 15 个生字，生写 蛙 卖 搬 等 8 个生字，会写 青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，了解课文主要讲了一件什么事。教学重难点 1 重点 认识15个生字，会写8个生字。...
青蛙写诗第一课时
公主岭市范家屯铁路小学校语文电子教案 2016 2017第二学期 学科课题教学内容。语文。年级。一年级。制作人审核人。青蛙写诗。1 认识14个生字，会写7个生字 学习当字。2 感悟诗歌内容，拓展思维，发展语言 想象力和创造力。教学目标。3 能正确 流利 有感情地朗读课文。4 认识 逗号 句号 省略号...
青蛙写诗第一课时
公主岭市范家屯铁路小学校语文电子教案 2016 2017第二学期 学科课题教学内容。语文。年级。一年级。制作人审核人。青蛙写诗。1 认识14个生字，会写7个生字 学习当字。2 感悟诗歌内容，拓展思维，发展语言 想象力和创造力。教学目标。3 能正确 流利 有感情地朗读课文。4 认识 逗号 句号 省略号...