班级姓名评价：
学习目标】1、 掌握孝敬父母的原因和方法，与父母沟通的方法和技巧；提高与父母平等沟通的能力。
2、 小组合作交流，学会用正确的方法解决与父母之间的矛盾。
3、 精彩展示自我；以实际行动孝敬父母，做一个感恩的人。
使用说明】1、 结合学习目标，认真研读教材2-15页，独立勾画课本基础知识，并做好问题标注。
2、 认真完成学案，并记录个人疑难，以备课上讨论。
3、 小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
预习案（一）、自主学习我能行。
1、说出与父母交往的难忘故事，感受父母无私的爱。（口头）
2、生活中在孝敬父母方面你觉得自己做的怎么样？你做了哪些具体的事？
3、你和父母产生过矛盾吗？你认为产生的原因有哪些？
4、你觉得处在青春期的我们怎样才能和父母平等交往，避免矛盾的产生？
二）、预习自测 1、“哀哀父母，生我劬劳”这句话告诉我们：（
a、要理解父母的期望b、要理解父母的关爱。
c、要理解父母所承受的压力 d、要理解父母的生活。
2、父母应该受到我们的孝敬。这是因为 （
父母给了我们生命②父母哺育我们成长，教我们做人。
父母为家庭作出了贡献④父母比我们年长、比我们有知识、比我们有财富。
a、①②bcd、①③
3、亲子之间的矛盾是客观存在的，亲子之间产生矛盾的原因是（ ）
a、 父母与子女在所有问题上无法沟通。
b、 中学生学业繁重，独立意识减弱。
c、 生活背景、年龄特征等方面存在差异。
d、 中学生随着生活的扩展逐渐走向成熟。
4、我们与父母之间产生代沟的直接原因是 （
a、生活经验b、年龄差距
c、人生经历d、兴趣爱好。
三）、写下你预习过程的疑难问题。
**案1、讨论：课本10页，查找《中国青年报》2024年6月21日刊登的代表父母观点的《给小琴的十四条回答》，将之与我们写的《给小琴的十四条回答》进行比较，并展开讨论。
2、两代人的对话。
父母说：这一代独生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，**像我们当年什么都没有。
孩子说：生活有时太茫然，我们的痛苦你们无法理解。
父母说：现在的孩子太脆弱了，动不动就说苦闷，甚至要自杀，若像我们当年的生活不是早死了几十遍了。
孩子说：难道物质的贫乏就一定比精神的痛苦更令人沮丧？
父母说：现在的孩子早熟，早恋的孩子都不是好孩子。
孩子说：爱情并非是毒药，顺其自然最好。……
请回答：（1）对话反映了什么问题？
2）你认为怎样才能解决这一问题？
训练案。一、选择题。
1、下列关于初中生心理上最大的特点的描述，正确的是：（
a、有逆反心理，没有创新精神 b、处于半成熟期，像个“小大人”
c、没有依赖心理，且敢说敢做 d、越来越与父母陌生以到不相容。
2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是 （
a、以强硬的态度顶撞b、以粗暴的举止反抗。
c、不理不睬，冷淡相对 d、冷静下来，心平气和地与父母商量。
3、孝敬父母 （
a、是基本的道德规范，但不是法律要求 b、是法律要求，但不是道德义务。
c、既是基本的道德规范，也是法律上的要求 d、既不是道德要求，也不是法律义务。
4、小刚约好周日和几位同学一起去看电影，但因为有女同学，母亲反对他去。假如你是小刚，你会（ ）
a、与母亲大闹一场b、背着父母偷偷去看电影
c、与父母谈一谈，相互沟通 d、不去看电影。
5、关于代沟，下列说法错误的是：
a、 代沟的存在是难以避免的。
b、 代沟的出现都是因为老一代人的思想跟不上时代。
c、 代沟的存在有着多方面的复杂的原因。
d、 面对代沟，我们应该主动与长辈交流和勾通。
一、 非选择题。
田世国是山东枣庄市薛城区人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。
2024年2月17日，“感动中国？2024年度人物”评选揭晓，田世国入选。授予他的颁奖词是这样的：
“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2024年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
1）田世国的事迹给了我们什么启示？
2）联系材料，说一说我们为什么要孝敬父母？
3）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？
第一课《走进父母》导学案
第一课 走进父母 导学案。xx级班姓名。一 教学目标。情感 态度 价值观目标 通过学习，体会父母对子女的爱是世界上最无私 最伟大的，能对父母的生育之情，养育之恩充满感激，并以自己的实际行动，尽自己所能孝敬父母和长辈。培养正确面对代沟所引起的矛盾和冲突 主动积极地进行沟通 站在对方的角度理解父母的交往...
第一课走进中学导学案
初一政治主备人 官海英时间 2010年8月29日。一 学习目标。1 感受 体验新的校园生活 学习环境。2 通过参观 访问 调查等活动，了解本校的历史与现状 理解本校校训的含义。3 学会作自我介绍，通过互动活动认识新同学 新老师。二 知识要点。1 你知道你所在的中学的名称吗？2 你的中学多大了？你所了...
第一课《走进父母》教案
案，希望对大家有所帮助。学习目标 情感 态度 价值观目标 站在对方的角度理解对方等良好的交往意识和。情感。能力目标 进一步培养辩证 全面地看待问题 分析问题以及积极主动地。解决问题的能力。知识目标 理解生命是父母赋予的，学会与父母平等沟通，克服逆反。心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。导学过程 导学过...