班级姓名。
第一单元跨越代沟。
第一课走近父母。
命题人：刘亚兰审题人：周雪峰。
学习目标】1、情感、态度、价值观目标 ：体会父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大的爱；正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，理解父母，及时调整和克服“逆反”心理；树立同父母平等沟通的意识，以实际行动孝敬父母。
2、能力目标 ：培养同父母平等沟通的能力；克服“逆反”心理，进一步形成自我调适、自我控制的能力；理解情绪的多样性，能采用有效方法调节和控制情绪，提高自控能力。
3、知识目标 ：了解“逆反”心理的表现和危害，掌握调适“逆反”心理的方法和技巧；知道与父母平等沟通的重要性，懂得处理与父母关系的具体方法；理解生命是父母赋予的，懂得孝敬父母与长辈。
学习重难点】
重点：了解“代沟”产生的原因，掌握与父母有效沟通的方法和技巧。
难点：理解父母对子女的爱，能积极调适并克服“逆反”心理。
学习方法】课前预习、自主学习：仔细阅读学习目标，结合学习目标和导学案，自学课本p：1—p：15页的内容，用铅笔在课本上标记上重点，并独立完成《自主学习》的内容。
自主学习】一、 谁言寸草心，报得三春晖。
1、父母对子女的爱是孝敬父母既是。
也是。2、孝敬父母体现在。
二、“代沟”析疑。
3、进入青春期，大多数人会与父母产生不同程度的误解、分歧，甚至隔阂、矛盾与冲突。心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为或。
三、沟通与和谐。
4、怎样妥善处理与父母间的矛盾与分歧，建立和谐亲子关系？
1）、要认识自己的和 ，主动与父母 ，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。
2）、 客观的看待自己与父母在和上的差别，从尊重父母，愉快的接受父母正确的。
3）、了解父母的体验父母的和 ，关心父母的
和状况，给予父母更多的精神安慰。
4自己的情绪、态度，克服。
5）、妥善处理与的关系。
自我反思】通过本节课的学习，我认识到。
我以后会。随堂检测】
一、 单项选择。
1、世界上最无私、最伟大的爱是( )
a．朋友之间的友爱 b．父母对子女的爱。
c．长辈对晚辈的关爱 d．同学之间的互助互爱。
2、亲子间矛盾或者隔阂的出现，会使子女在成长的道路上增添许多麻烦，也会使父母忧心忡忡，从而影响家庭的团结与和睦，因此我们应( )
a．尊重父母，父母说什么就做什么 b．有主见，想做什么就做什么。
c．正视亲子矛盾，实现亲子和谐 d．不能听父母的，他们想的说的已经过时了。
3、“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话主要强调的是( )
a．不能与父母有不同的意见 b．要给父母足够的理解。
c．要孝敬父母d．爱父母就是指从物质上满足他们。
4、古人说“万善孝为先”，说明的道理是。
①孝敬父母是为人的基本要求 ②孝敬父母是中华民族传统美德。
孝敬父母就是一切由父母说了算 ④孝敬父母是基本的道德规范。
a、②③b、①②c、①②d、①②
5、常言道：“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多。”这说明( ）
a．长辈的生活阅历长 b．长辈生活经验比我们丰富。
c．长辈看问题更深刻更透彻 d．长辈有很多值得我们学习和参考的地方。
6、有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”形成代沟的原因是( )
a．生活背景不同，年龄特征有差异 b．父母对子女的管教太严。
c．父母不理解子女的需要d．完全是由社会造成的。
7、为了小芳的全面发展，妈妈为她制订了完美的学习计划：每天放学回家，写作业、练习书法等。周末上奥数班、舞蹈班、英语提高班、钢琴学习班等。
原本学习优异的小芳在巨大的压力下，成绩不断下降。为此小芳把自己关在家里，整天闷闷不乐( )
a．小芳妈妈的出发点是好的，小芳应及时与妈妈沟通。
b．小芳妈妈的出发点是不好的，这是摧残孩子的一种表现。
c．小芳的做法是对的，对父母不合理的要求就应敢于拒绝，不能心太软。
d．小芳的做法是不对的，她应完全听父母的，否则就是不孝敬父母。
8、对如何与父母沟通，消除矛盾和代沟，同学们展开了激烈的争论，下列说法正确的是。
①与父母商量是沟通的过程 ②略施小计，战胜父母是良方。
③尊重、理解父母是沟通的关键 ④换位思考、求同存异是沟通的结果。
a、①③b、①②c、①②d、①②
9、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的有。
①对父母事事依赖、顺从 ②有了自己的思想，开始独立行事。
③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重。
a、①②b、②③c、①③d、①②
10、对于代沟，认识正确的是( ）
年龄的差距是产生代沟的根本原因 ②其实质是反映背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、下去爱好、行为方式等 ③代沟是最深最宽的沟，无法跨越 ④差异产生美丽，彼此接纳，跨越代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通。
a、①②b、②④c、①③d、③④
拓展阅读】子女与父母沟通的十项原则。
法国大文豪莫泊桑说：“没有两个人的鼻子是相同的。”他强调每一个人，每一事物，各有独自的特征，孪生兄弟，也必有不同之处。
同样，世界上没有两个人有完全相同的想法，对一件事有完全相同的做法，必定是“大同”、“大异”、“同中有异，异中有同”，亲子之间、夫妻之间、兄弟之间，对一件事的想法与做法，必然不会完全相同，也不会完全相反，必然是徘徊在“异”“同”之间，这就为“沟通”留下了“空间”。
“沟通”一词，中文大辞典的解释：“穿沟通达也；疏通意见，使之融洽。”用时下的语言，就是寻求事情的“共同处”，找出事物的“平衡点”，画出事物的“交集”，其过程是“疏通”，结果是“融洽”。
一般来讲，子女与父母沟通可以遵循以下十个原则：
（一）选择你与父母都高兴的时刻与最适宜的场合。 有句诗：“笑看青山山亦笑”，这是心理的反应，另一句诗“云破月现花弄影”，这是时机造成，云若不破，月无法出现，花就不会“弄影”了，与父母沟通首先要注意“时空”因素，“时空”选择适当，就已经有了好的开始。
（二）避免与父母争辩，抗争是沟通的毒药。 “争辩”、“抗争”是对立的，对立中无法找出“交集”。愿意被子女说服，承认自己错误的父母非常少，纵使“抗争”获胜，结果也不会“融洽”，这不是沟通的原则。
（三）苏格拉底的秘诀。大哲学家苏格拉底教人辩论，不是与对方针锋相对，而是从让对方说“是”开始，从说“是”到“不反对”，最后“同意”，用非争辩性对话，获得对方同意。
（四）从父母需要什么的观点来达成自己的心愿。 我们最容易犯的错误，总是想到“我要什么”，没想到对方要什么，因此往往各说各话，找不到“交集”。例如，你希望买一个任天堂游戏机，父母希望你成绩进步，你说我要买游戏机，读书需要调剂，妈妈说你现在成绩这样差，再玩不更差了吗？
如此形成一场争论，可能达不到目的。如果你先说，妈，我下一次月考，一定每科都在八十分以上（妈的需要），妈很高兴，接着你说我每科都进步，要有奖品呀，“你要什么？”“任天堂游戏机”，可能愿望就成真了。
（五）相对付出与行为配合。相对付出，是要有好表现，在与你的要求相关的事物上，做出令父母信任的行为。例如你争取隐私权，不希望父母拆看你的信，你要表现行为正常．没有“神秘客”与你交往，没有“怪”**找你，按时回家，这些都是可令父母信任你的行为，在你做到这些之后，你要求隐私权，十之七八可以如愿以偿。
（六）再来一次。沟通不一定一次就可达成，一次不成功，找机会再一次，多次沟通可以转变父母的观念，最后就成功了。
（七）“迂回”是两点间的快捷方式。“迂回”是间接沟通，有些事，可以藉第三者对父母转述你的问题，也许是阿姨、舅舅，总之，是一位与你父母关系好、谈得来的人，他的转述，可以加上劝说，常常可以打破沟通的僵局。
（八）借助文字的魔力。有时候当面讲不清楚，或者父母无时间听，你可以写一封情文并茂的信，以打动父母的心，父母看到你写的信或小卡片，会有思考空间，想想是不是你说的有理，你也可以利用不同的节日，如母亲节、父亲节、爸妈生日，写个祝福小卡片，讨父母欢心，对沟通有很大的帮助，这称为“垂直式单向沟通”。
（九）先“胜”而后求“战”。我国大军事家孙子说：“胜兵先胜而后求战”，意思说，打胜仗的兵，事先训练精良，知己知彼，未与敌人打仗之前，已经稳操胜算了。
沟通也需要先下工夫，先与父母把关系处好，做些对沟通事项有利的事情，了解父母的喜好，到时候水到渠成，诸事 ok 。
（十）用沸腾的水泡茶。 喜欢喝茶的人都知道，要泡一杯好茶，除了上好茶叶外，一定要用沸腾的水，如果水不开，则茶叶不落，泡不出味道来。所以泡茶时要用滚开的水，如果有好几壶水，绝对不要“哪壶不开提哪壶”，这一定无法泡出好茶，沟通要应用这一泡茶原理，不要用“不开”的水去泡茶。
什么是沸腾的水呢？就是“投其所好”，用他喜好的方式表达，用他喜欢听的话讲，沟通就容易达成。
第一课《走进父母》教案
案，希望对大家有所帮助。学习目标 情感 态度 价值观目标 站在对方的角度理解对方等良好的交往意识和。情感。能力目标 进一步培养辩证 全面地看待问题 分析问题以及积极主动地。解决问题的能力。知识目标 理解生命是父母赋予的，学会与父母平等沟通，克服逆反。心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。导学过程 导学过...
第一课《走进父母》教案
第一课 走进父母 教案。学习目标 情感 态度 价值观目标 站在对方的角度理解对方等良好的交往意识和情感。能力目标 进一步培养辩证 全面地看待问题 分析问题以及积极主动地解决问题的能力。知识目标 理解生命是父母赋予的，学会与父母平等沟通，克服 逆反 心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。导学过程 导学过程...
第一课《走进父母》导学案
第一课 走进父母 导学案。xx级班姓名。一 教学目标。情感 态度 价值观目标 通过学习，体会父母对子女的爱是世界上最无私 最伟大的，能对父母的生育之情，养育之恩充满感激，并以自己的实际行动，尽自己所能孝敬父母和长辈。培养正确面对代沟所引起的矛盾和冲突 主动积极地进行沟通 站在对方的角度理解父母的交往...