第一单元我们一起学科学。
1. 走进科学课。
教学目标：通过观察，让学生初步具有科学**的兴趣。
教学重、难点：
重点：初步了解科学是什么。
难点：从科学家的经历中了解科学**的大致过程。
教学准备：绿植、课件、**等。
教学过程：1、引入新课，了解科学课上做什么？
同学们，今天老师来给大家上一节科学课。有没有听说过科学这门课？(板书：科学)老师估计你们上完今天这节课一定会喜欢上科学课的。（板书：在“科学”后板书：是）
2、一起观察，描述有何发现。
1）对科学课的学习产生兴趣。
2）想知道，爱提问。
3）师：当你听到“科学”这个词的时候，你想到了什么？生：
我想到了科学家做实验。师：对，科学家做实验是在搞科学。
生：我想到了宇宙飞船上天，宇航员在太空行走。师：
噢！你想到了宇航员探索宇宙的奥秘，太棒了。宇航员也是在进行科学探索。
生：我还想到了医生给病人看病。生：
我想到的是师：提到“科学”同学们想到了这么多，大家一定非常爱科学，你们说的这些里面都有科学。从今天开始，我们要在科学课上专门来研究科学。
你知道科学是什么吗？请同学们翻开教科书第２页，看一看上面的插图，图上的人在干什么？（指名说）（帮助他们打开思路。
师小结：图上的人不管是医学研究、航天探索等都是在做科学研究工作。那么你还知道哪些也是跟科学有关的事情呢？
（指名说）
3、拓展活动，听一听科学家的故事。
由此可见，科学渗透在很多领域，如医学上，工业上，农业上，航天上等等。我们把在科学领域中取得重大成绩和有伟大贡献的人称之为“科学家”。同学们，你知道哪些科学家呢？
（学生自由说，教师适当板书）想知道科学家的故事吗？
板书设计：第一节走进科学课。
1.科学课上做什么？
2.我们一起做一做。
3.拓展活动。
01 第一课《走进中学》第一课时
七年级上册第一课走进中学。第一课时。主备人 执教人 王新苹周次 第2周。备课时间 2014年9月8日授课时间 2014年9月15日。教学目标 情感态度价值观 热爱新学校，适应新的学习环境。能力 培养观察 感悟生活的能力。知识 了解本校的历史现状 理解本校校训的含义和意义。教学重点 了解本校的校训。教...
第一课《走进父母》教案
案，希望对大家有所帮助。学习目标 情感 态度 价值观目标 站在对方的角度理解对方等良好的交往意识和。情感。能力目标 进一步培养辩证 全面地看待问题 分析问题以及积极主动地。解决问题的能力。知识目标 理解生命是父母赋予的，学会与父母平等沟通，克服逆反。心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。导学过程 导学过...
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