第一课走进网络世界

2015－2016学年度下学期信息技术二年级教学设计。

课题。第一课走进网络世界。

课型。新授。课时。

教学三维目标1.知识与技能目标。

1）能说出学校及家庭的因特网接入方式。（2）能熟练地输入**，并浏览相关网页。（3）能通过超级链接打开相应的网页。（4）能熟练的打开及关闭网页。2．过程与方法。

1）通过观察知道因特网的接入方式。

2）通过工作原理图示理解浏览网页的主要过程。（3）通过操作练习掌握浏览网页的方法。3.情感态度与价值观目标。

1）善于观察，愿意用学到的知识去解释日常学习和生活中的有关信息技术方面的内容。

2）养成良好的网页浏览习惯。重点利用**浏览网页。难点超级链接的概念。关键养成良好的网页浏览习惯。【教学方法与教学手段】

本课中教学内容十分重要，但操作的技能不多，但在进行**的录入时，应提醒学生仔细观察，并通过**名称和**地址的关系加以分析，保证地址录入的正确性。可能相当一部分学生已经能够熟练上网。建议教师放手让学生去操作，可以先提出一些问题，让学生带着问题去操作，最后师生总结归纳。

采用观察、总结、归纳的方法学习上网浏览网页的方法，采用讲练结合法让学生反复练习。

教法学法教具。

讲授法、示范法。

观察法、总结归纳法。

计算机。教材分析及教法】

1.现在网络已经十分普及，相当一部分学生已经对上网已经非常熟悉。但他们心中可能还有一些疑惑：

为什么要输入**才能浏览网页？为什么学校的计算机可以直接上网，而在有的同学家里却必须要进行宽带连接？为什么有的网页无法显示？

为什。么有的**白天可以打开，到了晚上就上不去了？实际上这些都与网络的工作原理有关。

2.如果学生们对上网已经比较熟练，建议教师先抛出这些问题，然后用一个简单的网络工作原理图进行解释：网络连接过程就是让使用的计算机与互联网建立一条通路，浏览器根据**到互联网中寻找，找到了将这个网页内容传送回来，显示在自己的计算机中我们才能看到网页中的内容。

哪个环节出了问题都不能正确浏览网页。

如果学生对上网比较陌生，建议教师用容易理解的解释来描述一下这个过程即可。3.如果学生大多能熟练上网，教师可以完全放手给学生自己操作。

但教师一是要提供正确的**，二是提醒学生不要输错了**。这部分操作比较简单，但建议给学生至少五分钟的时间去浏览网页。

如果学生上网不熟练，建议教师对这部分知识进行演示讲解，先输入**进行浏览，然后通过超级链接进行浏览。然后让学生操作，时间不得少于五分钟。

4.学生单击的超级链接不同，看到的内容也不尽相同，建议教师让一部分学生说出他们看到的内容。如果有的内容不正确或不文明，教师可以针对这些问题引发学生对网络文明的思考，如果没有这类问题，建议教师自拟一些内容引导学生关注网络文明问题，并提出问题引入下堂课的内容。

板书设计。备注。