草原(第一课时)自学导航。
学科班级组别姓名
一、 基础启航。
一）我已读课文（ ）遍。做到了（正确★、流利★★、有感情★★★二）我能自学生字新词。
渲染勾勒天涯绿毯低吟迂回马蹄礼貌
拘束羞涩摔跤襟飘带舞翠色欲流。
1、我会当小老师，带大家读一读。★
2、我觉得难写的有。
3、我觉得难读的有。
4、我用的方法理解了这个词的意思。
三）熟读课文后，我能完成以下填空。
1、老舍，现代著名作家。原名 ，字 。主要著作有《四世同堂》、《龙须沟。
2、课文按顺序，描绘了三幅动人的画面。
读后让人深切感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。
二、 课中**。
走进大草原】
一） 品味草原之美。
1、第自然段向我们描绘了草原之美，本段的中心句是。
读了这句话，我对草原的印象是
2、四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
1）作者将比作 ，★形象生动地写出了。
2）这段话中哪个字用得巧妙？为什么？
3）想象练习：羊群在草原上还可以比作什么？请尝试仿写这段话。★★4）我能朗读品味这种美。★★
小结】灵活地运用表达方法如比喻、拟人、排比等能使描写更出众。
1、 找出有表达方法的句子；
2、 分析这样写的好处；
3、 赏析用得特别棒的字词；
4、 尝试仿写；
5、 朗读品味。
二） 我能运用以上总结的方法，分步骤学习该段中其他的句段。★★三） 理解作者的感受。
看到这样的美景，作者感受很深。我找到一对反义词作者之所以会有这两种截然不同的感受，是因为。
四） 朗读提升：我能读出这份美★★★
三、 拓展助学。
1、 多音字组词★蒙。似。
行。2、我能背诵课文第一自然段。★★
草原第一课时
1 草原第一课时。一 教学目的。1 通读课文，认识课后16个生字，交流识字方法。2 有学习课文第一自然段，品味优美语言，感受祖国西部的优美景色。3 学习第一自然段老舍表达感情的写作方法。二 教学重点。品味有没语言，感受祖国西部的优美景色。三 教学难点。学习老舍表达感情的写法。四 教学准备相关课件。五...
草原第一课时
草原 第一课时。各位评委老师 你们好！我今天说的课题是 草原 我将从以下几个方面来说。一 说教材。草原 是人教版五年级下册以 走进西部 为专题的一篇精读课文。本单元的阅读要求是 把握主要内容，联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子，并想想这样写有什么好处。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见...
《草原》第一课时
草原 第一课时教学设计。城关镇明德小学李云。学习目标 1 学会本课生字，能正确读写下列词语 渲染 低吟 迂回 襟飘带舞 静寂 羞涩 天涯 鄂温克。2 有感情地朗读课文，了解课文内容，理清课文层次，认识草原的特点。3.理解课文第一自然段，通过语言文字展开想象，体会草的自然风光。4.有感情地背诵课文，培...