草原第一课时

【教学目的】

理解课文内容，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。

学会本课生字新词，会用“那么……那……”既……又……”造句。

背诵课文第一段。

初步掌握文章中描写事物与环境联系变化的关系。

教学重点】理解课文中情景交融即事物与环境的相互联系。

教具准备】录音机一架、幻灯机一台、自录配乐朗读磁带一盒、幻灯片若干。

教学时间】三课时。

第一课时。教学重点。

学生自学课文，总体感知课文内容，扫除字词障碍。

揭示课题，启发谈话

你在图画里见到的草原是怎样的？草原上的牧民有什么风俗习惯？

在我国内蒙古、新疆等地有辽阔的草原。作者老舍访问内蒙时，身临其境，处在草原这一特定情境之中，油然而生了特殊的感受，目睹了草原的蒙族人民接人待物的风俗习惯，又感受到了民族团结的深厚情意。作者把这些内容都活灵活现地写下了，让我们一起随着录音去参观访问。

听录音，了解主要内容

学生听配乐朗读录音，想象一下：

草原的景色是怎样的？

草原人民是怎样待客的？

学生自学课文

轻声读课文，划出生字新词，读准生字字音，结合上下文理解词义，不懂的字、词查字典解决。

检查自学情况

指名分节朗读课文，并说说每一节写发生了什么事，同时检查字词的掌握情况。

第一节：看到了草原的美丽景色。

绿毯勾勒骏马奇丽柔美

渲染回味茫茫一碧千里

翠色欲流第二节：初入草原，快到公社时看到的景色。

疾驰迂回洒脱襟飘带舞

第三节：蒙古包外的握手欢迎。

第四节：蒙古包内的盛情款待。

拘束羞涩鄂温克

第五节：斜阳下的话别。

天涯斜阳质疑

还有什么不懂的字词？

作业练习作业第1题。

熟读第一自然段。

1 草原第一课时。一教学目的。1 通读课文，认识课后16个生字，交流识字方法。2 有学习课文第一自然段，品味优美语言，感受祖国西部的优美景色。3 学习第一自然段老舍表达感情的写作方法。二教学重点。品味有没语言，感受祖国西部的优美景色。三教学难点。学习老舍表达感情的写法。四教学准备相关课件。五...

草原第一课时。各位评委老师你们好！我今天说的课题是草原我将从以下几个方面来说。一说教材。草原是人教版五年级下册以走进西部为专题的一篇精读课文。本单元的阅读要求是把握主要内容，联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子，并想想这样写有什么好处。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见...

草原第一课时教学设计。城关镇明德小学李云。学习目标 1 学会本课生字，能正确读写下列词语渲染低吟迂回襟飘带舞静寂羞涩天涯鄂温克。2 有感情地朗读课文，了解课文内容，理清课文层次，认识草原的特点。3.理解课文第一自然段，通过语言文字展开想象，体会草的自然风光。4.有感情地背诵课文，培...