2005.12. 26第一课时总累计时67课时。
课题：复习计算工具和多位数的读法和写法。
内容：教科书105页总复的有关练习题。
目标：1，巩固掌握整数数位顺序表，正确读读多位数。
2. 巩固计算工具的使用。
3.进一步掌握自然数和整数的意义。
４.掌握理解好用“四舍五入”法求近数。
重点：熟练读出和写出多位数。
难点：会用"四舍五入"法求近似数。
方法：练习法讲解法讨论法。
准备：投影仪算盘计算器。
过程：一、复习。
1、复习算盘的结构、记数方法。
1)出示算盘。
2)学生说出各部分名称。
3)让学生在算盘上记数：15度度、1080度。
2.复习计算器的组成和使用方法。
1)学生对照计算器说出各部分名称。
2)说出计算器的使用方法。
3)用计算计算。
1993+28801000一***一2194=
3、复习多位数的读法和写法、数位顺序表。
4、练习：(投影仪出示)
1)填空：1) 自然数的个数是的最大的自然数是最小的自然数2)自然数都是数。
3) 10个一万是10个十万是10个一百万是。
4) 80088000中、左边的8在( )位上，表示( )右边的8在位上、表示。
中间的8在位上，表示。
5) 在 64350中是自然数是整数。 (2) 把下面各数与相应的读法用线连起来。
1080078000一亿八千七百万八千。
1008078000十八亿七干八百。
1008078000十八亿零七百万零八百。
1807000800十亿八千零七万八千。
180007800十亿零八百枣七万八千。
1008070800十亿零八百零七万零八百。
3) 把下面的数写出来：
十一亿三千三百六十八万二干五百零一写作。
九千一百二十万零三百一十四写作。
七十万枣三写作。
四十万枣六百写作。
5、复习如何用"四舍五入"法求近似数的方法。
6、把下面各数改写成用"万"或"亿"作位的数。
(2) 把下面各数万后面的数省略，求出它们的近似数。
四、小结：
这节课我们又复习了什么内容？你们掌握了本节课的内容吗？
五、作业 107页第7一8题。
后记： 大多数学生通过总复习掌握了多位的读法和写法，从提问和课堂练习以及作业了解到 ，正确率比以前提高多了，达到了复习目标。但还有少数学困生的读写法不够准确和熟练。
抓紧辅导与练习。
教案二 第一课时
第一章集合与简易逻辑。一集合。教学时间。第一课时。课题。1.1.1 集合 一 教学目标。一 教学知识点。1.集合的概念和性质 2.集合的元素特征 3.有关数的集合 二 能力训练要求。1.培养学生的思维能力 2.提高学生理解掌握概念的能力 三 德育渗透目标。1.培养学生认识事物的能力 2.引导学生爱班...
识字二第一课时
第一课时。一 激发兴趣，导入新课。1 板书 家 字，请问谁认识这个字？2 你们喜欢自己的家吗？为什么？学生甲 家里很舒服。学生乙 家里很自由。学生丙 家里很漂亮。3 家 是个多么好的地方啊，谁再有感情地读一读这个字？4 小结 同学们有家，老师也有家，家是温暖的样子，是避风的港湾。我们都爱自己的家。今...
练习二 第一课时
练习 2 第一教时 2012年10月15日。总课时数 21 教学目标 1 学习在具体的语言环境中选择使用同音词。2 写好钢笔字。教学重点难点 增加学生的学习兴趣，提高学生的辨别能力。教学过程 一 教学第一题 语文与生活 1 教学第一部分 1 创设情境 演示这部分 开心辞典 的片段。2 学生思考讨论 ...