第三章第二节流域的综合开发---以美国的田纳西河流域为例（第一课时）
学科：地理课型：新授课编写人：孙瑞红审核人：孙瑞红。
班级姓名日期编号： _bⅲ-2-1
学习目标】1．观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。
2.结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
3.通过了解田纳西河利于不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。
学习重、难点】
1、总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。会结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
2、会分析流域综合开发的意义。
学习过程】旧知链接：
自学检测：自学本节内容完成下列填空 ，并在书上勾划。
1. 概念： 荒漠化是指发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区的土地退化，它是气候等自然因素与人类活动相互作用的产物，主要表现是耕地退化、草地退化、林地而引起的石质荒漠化和化。
2. 分布：荒漠化是当今世界最为严重的环境问题之一， 地区是我国风沙危害问题最突出的地区。
3. 西北地区范围；从气候上看，位于非季风区年平均降水量在毫米以下的西北内陆干旱、半干旱地区。
4. 西北地区的区位特征：处于大陆 ，东有坦荡的高原，西有和巨大的内陆盆地相间分布。
5. 西北地区的植被景观：干旱为最显著的自然特征。
由此形成了以 、荒漠为主的景观特色。植被类型并由东向西呈现性：原因，受夏季风影响程度不同，由东向西距海洋里程增加而递减，干旱程度 。
干旱决定了生态环境的性。
干旱-—地表水贫乏，流水作用弱—— 物理风化和作用强盛— 形成 。
干旱——植被 —土壤发育 ，平地多疏松的 ，多大风—冬春季活动。
雨量的变化至关重要。
6.荒漠化的人为因素，在荒漠化的发生、发展过程中，起作用。
1）、人口激增对生态环境的压力
2）人类活动不当。
新知**。1、完成p17活动题。
2、完成p20-21活动题。
基础训练】1. 我国西北地区干旱为主的自然景观的主要成因是( )
a.地处北半球亚洲高压的范围之内b.地处东南季风的背风坡。
c.深居内陆，周边又有高大山脉阻隔 d.风力很大。
2. 有关荒漠化成因的说法，错误的是( )
a.荒漠化是人类过度的经济活动和自然因素相互影响、共同作用的产物。
b.气候因素中，气温的变化对荒漠化进程影响最大。
c.人类活动在荒漠化发生和发展过程中起着决定性作用。
d.植被退化和覆盖率降低是荒漠化的前兆。
3．我国荒漠化的主要类型是( )
a．风蚀荒漠化 b．冰蚀荒漠化 c．水蚀荒漠化 d．盐渍荒漠化。
达标反馈】4. .读“西北地区沿32°n地形及植被剖面示意图”，回答下列问题。
1）图中字母与其所属植被相配伍：
a森林草原带。
b草原地带。
c半荒漠、荒漠地带。
d荒漠、裸露荒漠地带。
2) 图中自东向西，载畜量的变化规律是( )
a.逐渐减少b.逐渐增大。
3). 在草原荒漠化中起决定作用的是( )
a.气候的演变b.人类活动。
4) 地理事物各要素中，能指示环境景观的是___西北地区自然景观的分布特征是__。
5) 西北地区沙漠化严重的地区主要分布在等地区。
知者加速】读“内蒙古商都县人口增长与荒漠化发展”图，完成5～7题。
5. 从20世纪30年代末到80年代末，商都县的( )
人口数量和人口密度不断增加 ②耕地总面积及人均耕地面积不断增加 ③人口数量、耕地面积、荒漠化土地面积都有所增加 ④人口密度降低、人均耕地减少。
abcd.③④
6. 商都县的耕地面积增加是( )
a.过度农垦沙质草原的结果b.引水灌溉沙地的结果。
c.抑制土地沙质荒漠化的结果d.毁林开荒的结果。
7.关于商都县的荒漠及土地荒漠化的叙述，正确的是( )
a.荒漠多为原生性荒漠，小部分是次生性荒漠。
b.土地荒漠化呈斑点状及片状分布。
c.土地荒漠化呈点状及线状分布。
d.土地荒漠化的主要原因是水资源利用不当。
【网络构建】
1、西北地区干旱的原因：
2、西北地区的自然景观特征：
3、荒漠化的自然因素；干旱决定生态气候异常是主要原因 。
人为因素。地理作业】
1.补充完成本课时自学稿并上交 2.完成**讲义本课时内容。
3 2流域的综合开发第一课时
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第一课综合练习
1 当人们以一定的世界观观察问题 处理问题时，世界观就有了方 的意义。所谓方 是指 d a人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法。b人们认识世界和改造世界的关键原则和荚键方法。c人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法。d人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。2 下列选项中对哲学的含义表...
综合班第一课
第一讲 抓住一个 点 教学目标 1.培养学生的观察能力。2.要求学生抓住人物或事物的某一个点进行描写。教学重点 引导学生抓住人物或事物的外表 动作 心理的某一个点描写出来，以小见大，通过具体事物体现出来。教学难点 举例详略得当，通过动作 表情 神态 心理等方面把典型事例写具体。教学流程 一 课前15...