第2周第＿课时上课时间＿月＿日本学期累计教案＿个。
课题。平均分第一课时练习课。
课型。练习课。
教学目标。1、通过练习，巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多的。
2、培养学生自主**的意识和解决问题的能力。
教学重点。巩固“平均分”的概念。
教学难点教学方法与手段。
巩固“平均分”的概念。
练习法。平均分第一课时练习课。
板书。设计。
教学过程预设。
一、复习导入。
1、师：同学们，昨天我们学了什么知识？师：那什么叫做平均分？每份分得同样多，叫平均分。2、出示16个梨子图。
师：老师这里有16个梨子，现在要求平均分给4给同学，那每个同学可以得到几个梨子？师：谁愿意上来摆一摆？学生在幻灯机上演示。
师：16个梨子平均分给8个同学，每个同学可以分得几个梨子？2个同学呢？学生汇报并演示。
师：从刚才我们分的结果来看，发现了什么？总数不变时，分的份数越多，每份的个数就越少。二、练习巩固。
1、完成课本第16页第1题。学生读题，思考，口答。师提问：
这里一共有几朵花？平均分成几份？每份是几朵花？
2、完成课本第16页第2题。先由生独立完成，集体订正。师：
一共有几个梨子？平均分成几份？每份是几个梨子？
3、完成课堂作业本第5页。
第1题：由生独立完成，有困难的学生，提示他可圈一圈来帮助解决问题。
备注。第2题：由生独立完成。
第3题：让学生将答案直接写在问题的旁边。第4题：先帮助学生理解题意后，由生独立完成。全部完成后，检查一遍，面批。4、补充练习。
学生独立完成第5页，课后批。三、全课小结。
师：通过今天的练习，你有什么新的收获？
作业设计。教后反思。
第一课时平均分
教学内容 平均分 1 教材第30 31页的内容。教学目标 1.经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。2.在数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。教学重点 理解平均分的含义。教具学具 课件 萝卜 桃树画片 小棒等。教学过程 一 创设情境，提出问题。出示电脑动画课件。小兔子 嗨，...
第一课时平均分 一 教案
一 学习目标。一 学习内容。义务教育教科书数学 人教版 二年级下册第7 9页例1 例2相关内容及做一做 练习二的第1 4题。表内除法是学生学习除法的开始，也是今后继续学习除法的基础。学习除法，首先必须理解除法运算的含义，除法的含义是建立在 平均分 的基础上的。课本在例1中 分一分 的情境中，使学生通...
第一课时平均数
教学目标 1 掌握平均数的意义和求平均数的方法。2 理解移多补少求平均数的方法，能根据数据列出算式求平数。3 能正确 全面地看待问题，同时学会与他人合作交流，培养积极的数学学习情感。教学重点 掌握求平均数的方法。教学难点 使学生理解平均数的意义。课堂教学过程设计思路。教学环节导入新课学习计知。环节。...