6、《景阳冈》第一课时课后巩固练习。
一、根据拼音写词语。
shāishǎnɡ
shào午。棒。酒。
zībǎnɡuǐ味。
文。计。
xiōnɡpīlìxiè
膛。气。páosū
zhān哮。软。笠。
二、辨字组词。晌（哨（
响（峭（勿（耻（
匆（址（
三、多音字组词。
tiǎo（zhé（挑。折。
zhē（tiāo（
shé（四、把词语补充完整。结（而（
害命。自（
自（踉踉（
身（力。
三（不过（
五、选词填空。打。劈。
跳。扑。迸。流。
挨。走。
1.哨棒从半空（
下来。2.那只大虫翻身又（
过来。3.那只大虫眼里、口里、鼻子里都（
出鲜血来。.武松一步步（
下冈来。六、按要求改句子。
1.大虫吼一声。（夸张句）
2.那只大虫叫武松弄得没有一些力气。（把字句）
3.大虫见掀他不着，吼一声，把虎尾倒竖起来一剪。（比喻句）
4.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎斗得过？（陈述句）
5.武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么？”**述句）
6.武松看见一座破烂的山神庙。（缩句）
七、阅读文段，回答问题。
武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上（，从半空里（
下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一（，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（
。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（
。武松一闪，又闪在一边。
.填空。.画“——的句子运用了（
俩种修辞手法。
.这一段再现了惊险。紧张的打斗场面，老虎来势汹汹，使出三样本领（
、（，对待凶猛的老虎，武松没有直接对恃。而是他先（，再（，说明武松有（
有（，表现武松（
的英雄形象。
八、拓展提升。
.《水浒传》中的108个好汉，个个都有绰号，试着为下面的绰号找主人。
时迁。晁盖。
宋江。吴用。
花龙。史进。
张青。顾大嫂。
1.菜园子（
2.母大虫（
3.九纹龙（
4.及时雨（
5.智多星（
6.小李广（
7.托塔天王（
.鼓上蚤（.积累《水浒传》中的成语。
景阳冈第一课时教学设计
熟溪小学蓝美琴。教学目标 正确流利 有感情地朗读课文。理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强 勇敢无畏的性格。教学重点 难点 了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强 机智勇敢的性格。教学过程 一 谈话导入。同学们，在我国滚滚的历史文化长河中，古典名著是一朵奇葩。今天我们要学的课文时节选自我国四大名著...
识字6第一课时
第一课时。一 情境导入，激发兴趣。小朋友们，你们喜欢旅游吗？今天我们中队进行一次春游活动，好吗？就让我们高举队旗，吹响铜号，高高兴兴出发吧！课件出现少先队员举旗 吹号 春游的活动场面，并伴随悦耳轻松的铜号声及孩子们的欢笑声。设计意图 把枯燥乏味的识字内容用生动有趣的 春游 情境呈现出来，迎合了学生的...
识字6第一课时
教学内容识字6 1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，两根绿线内的字只识不写 认识一种笔画。学习目标2.能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。3.了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。教学本课用2课时，此教案为第1课时。1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，两根绿线...