部编版《蜘蛛开店》第一课时教案。
20、蜘蛛开店。
一、谈话导入1、引入出题。
听说森林里要开店了，小动物们可高兴了，我们一起去看看吧！（鞭炮声响起）2、鞭炮声响起。
森林里好热闹啊！小朋友们快来看，是谁要开店？（ppt）对，那么你知道蜘蛛要开一家什么店？（ppt）猜猜看，同学们可真有想法！3、学生自由说。
蜘蛛最大的本领是什么？（织网捉虫子）
对！那他当然得靠这门手艺吃饭啦！他开的商店肯定与编织有关，让我们一起去看看吧！4、板书课题，齐读课题。二、初读课文。
1、请同学们自读课文，注意读准字音，读通句子，并标出自然段。2、同学们读得很认真！蜘蛛开店了，同时，他也给我们带来了不少生字朋友，来，我们一起来认识一下吧！
（出示生字）3、老师请几位小老师来领读一下。4、齐读。
5、**车读（出示生字卡片）
a、同学们，书写这个字需要注意什么？b、同学们看过动画片阿凡提吧，对，他就是个聪明的商人，就是这个商字。c、这个字比较难写，来，手拿起来，跟着老师一起写——点在竖中线上，长横左低右高就像阿凡提的帽子，点和撇在竖中线两边，就像阿凡提的眼睛。
接下去是一个三包围结构，大小要适中，里面的撇和点在横中线上，就像阿凡提的胡子。下面的口字啊，大小也要适中，就像阿凡提的嘴巴。6、同学们，会写这个字了吗？
打开课本，描一个写两个，注意写字姿势。
7、发现问题：第三笔的横是长横，同学们，你们看看自己写对了吗？而且下面的三包围结构大小要适中，不能过大也不能过小。请需要修改的小朋友赶紧修改一下吧！
8、没有修改完的小朋友，请下课再修改，现在请同学们坐端正。9、那认识了这些生字朋友，老师要问大家蜘蛛为什么开店呢？请在文中找出相关的句子。
出示“有一只蜘蛛……好寂寞，好无聊啊”）
蜘蛛“每天”都在网上等小虫子，每天的意思小朋友理解吗？365天，我们每天都来学校吗？对，我们有周末，有暑假寒假，小蜘蛛有吗？
是啊，它没有，它每天都在……所以它感到了寂寞和无聊，你能把这种感觉读出来吗？三、研读文本。
1、那这么无聊的小蜘蛛准备干嘛？（开店）
2、对，那他分别开了哪些店？分别都来了哪些顾客？3、出示填空：
蜘蛛先卖（），来了（）蜘蛛再卖（），来了（）蜘蛛最后卖（），来了（）板书，贴图。
4、请同学们再次默读课文，找出小蜘蛛为什么要卖口罩、围巾和袜子的句子。注意要把句子划完整。出示句子。
老师和男女生合作读一读小蜘蛛开不同店的原因。
5、读完这三句话，你们有什么发现？（很简单）小眼睛真亮！是啊，每次小蜘蛛都是因为这件东西容易织，小蜘蛛总是挑选简单的事来做，你觉得这是一只怎样的小蜘蛛？
（如果有学生说它懒惰，要及时纠正，不容易的事蜘蛛也做了）（把事情想得很简单，不会坚持）
6、是啊，蜘蛛啊，不仅他的想法非常简单，而且他的做法也非常简单，从他每次开店的招牌就能知道，你能找出来吗？出示三个招牌。
7、谁来当一下口罩店的老板吆喝下？指名2生一起吆喝下！
看了他的招牌，你们有什么发现？（不管卖什么都是卖一元钱）
他呀，就是这样，引来了不少麻烦。8、看谁来了？（河马）谁来读读。
河马有什么特点？（嘴巴大）看，河马的嘴巴那么大，对于小蜘蛛来说真的是太不容易了，他花了多久？一整天，是啊，他花了一整天织完这个口罩，赚了多少钱？一元钱。
9、让我们一起来给小蜘蛛加加油，鼓鼓劲吧！老师读前一句，你们接着读。
10、这时候刚送走了河马，又迎来了谁？（长劲鹿）谁来读读。同学们这就是长颈鹿，你们看，长颈鹿有什么特点？
长颈鹿的脖子那么长，和大树一样高，相对于小蜘蛛来说，只见身子不见头。小蜘蛛得为他织什么？（围巾）
11、要织一条这么长的围巾，小蜘蛛花了多久？（一个星期），小蜘蛛周五织，周六织，周日能休息吗？（不能）足足织了一个星期才完工。
小蜘蛛辛不辛苦？是啊，这么辛苦的小蜘蛛花一周织完的围巾赚了多少钱？（一元）一起读出小蜘蛛的辛苦吧！
12、小蜘蛛累得趴倒在地上，心里想，再也不织围巾了，决定做什么？（袜子）那接下去发生什么故事了呢？就让我们带着疑问，下节课再来继续学习吧！
小练笔：展开想象，想想蜘蛛接下去还会遇见谁？你能为头脑简单的小蜘蛛想想办法吗？
20蜘蛛开店第一课时
20 蜘蛛开店 教学设计。目标确定的依据 1.相关课程标准陈述。1 喜欢学习汉字，有主动识字 写字的愿望。能借助汉语拼音认读汉字。2 努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范 端正 整洁。3 学习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文。4 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词...
20《蜘蛛开店》第一课时教学设计
教学目标 1.会认 会写本课的生字，积累新词。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.了解课文内容，明白蜘蛛的改变。4.明白做事要迎难而上，有始有终的道理。教学重难点 1.生字识记，熟读课文。2.在了解蜘蛛的变化的基础上，明白做事要迎难而上，有始有终的道理。第一课时。一 谜语导入。一物生来强，每天织网...
蜘蛛第一课时 教学教案
蜘蛛第一课时 教学教案。蜘蛛第一课时。一 素质教育目标。1 学习从多角度说明事物特征的写法。2 学习本文生动性说明的说明方法。3 培养学生养成认真观察事物的良好习惯。二 重点 难点及解决办法。重点 学习从多角度说明事物特征的写法。难点 平实性说明与生动性说明的区别。解决办法 1 复习文艺性说明文的有...