18沙漠中的绿洲第一课时教案

发布 2023-11-12 16:30:05 阅读 9715

18沙漠中的绿洲。

教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。3.会用“纵横交错”“不毛之地”造句。

4.借助课文具体的语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举。

第一课时。一、启发谈话,揭示课题1.出示沙漠的**。

根据所看**和你对沙漠的了解情况,谁能说说“沙漠”的特点?

2.板书课题:18、沙漠中的绿洲看到课文的题目,你想知道什么?

既然沙漠是荒无人烟的不毛之地,为什么会有绿洲呢?)二、初读课文1.自读课文。(1)幻灯出示自读要求。①读准每个生字的字音。

画出生字组成的词语,联系上下文想想词语的意思。

注意读顺长句子,难读的地方可标上着重号。④标出各自然段的序号,想想每个自然段的意思。(2)学生按照要求自读课文。(教师巡视)(3)检查自读情况。①检查生字掌握情况。

出示生字组成的词语。(生字加红点)齐读词语,再请人读。②检查词语掌握情况。抽读词语。

指名说说下列词语的意思:

恶劣侍弄适宜培植纵横交错不毛之地将词语所在的句子画出来,并理解成语意思。请学生用“纵横交错”“不毛之地”说一句话。③检查课文朗读情况。

指名逐段试读课文,要求不错字、不加字、不减字、不破词破句。

师生共同纠正读错的地方。下列句子重点指导:

在这白茫茫的沙漠中,有着星罗棋布的绿洲——那是城市。地上没有—片落叶,更不见有人攀树枝、摘鲜花,或是在草地。

上行走。他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。

检查自然段段意,了解情况。指名说说各个自然段的意思。三、感受绿树成荫。

1、(出示第一自然段)学生齐读,想象情景。2、出示有关沙漠的句子,自由读,齐读。感受沙漠是不毛之地。(理解词语不毛之地)。有感情齐读句子。

出示第二自然段)请生读。

出示**)感受绿树成阴,鲜花遍地。用自己的话说说“绿树成阴,鲜花遍地”的情景。从这个情景中可以看出什么呢?

(齐读第二自然段)小结:通过第2自然段的学习,我们可以看出这一片片绿洲是那么美丽,那么迷人。而这迷人的绿洲却是在荒无人烟的沙漠中,这是多么神奇的事啊!

这沙漠中的绿洲是怎么来的呢?

四、作业。1.找出阿联酋人们改造沙漠的句子,多读几遍。2.抄写词语,用上几个词语写一段话。(文后练习3)

五、板书设计。

18沙漠中的绿洲沙漠绿洲。

不毛之地绿树成阴鲜花遍地。

18沙漠中的绿洲 第一课时

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《沙漠中的绿洲》第一课时教案

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