大海睡了。
主备教师：
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感情。
教学重点、难点。
教具准备：大海、海滩白天与夜景的挂图。
课时安排：两课时。
第一课时。教学内容课时编号：081
初读课文，学习生字。
课时目标：学会生字，能正确流利的朗读课文。
教学过程：一、创设情景。
师：小朋友们，你们见过大海吗？有没有亲自到海边去走一走？
生：去过的小朋友积极发言简单的说说他看到的景色。
师：去过的小朋友请你回顾一下当时的情景，没去过的小朋友跟着摄象机的镜头我们一起去看看海边美丽的风景。（**录象）
二、初读课文。
1、欣赏课文。（**大海睡了的动画，并配乐诗朗诵）2、学生自由朗读课文。
3、教师检查自读情况：
fēng`er làng`er
生字词：风儿浪儿。
shēn yè shuì jiào bào zhe深夜睡觉抱着。
míng yuè bēi zhe xīng xing明月背着星星。
qīng qīng de cháo shēng轻轻的潮声。
全班齐读课文，集体正音。
三、教学生字。
1指名分析字形结构特点并组词。
月：独体字，共4画，第一笔是竖瞥。词语：月亮，月球，月饼。
她：左右结构，共6画。词语：她们。
里：独体字，共7画。（注意笔顺）词语：里面，里程，公里。
抱：左右结构，共8画。词语：拥抱，抱歉，怀抱。
背：上下结构，共9画。词语：背包，背带，背负。
2学生试写师巡视指导。
《大海睡了》第一课时教学设计
教学目标 1.利用多 课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧。2.指导学生正确 流利地朗读诗歌。3.学会本课生字，认识绿线内的二类字，书写其中两个生字。教学重难点 正确 流利地朗读诗歌。教学过程 一 激情导入，激发兴趣。1.出示 大海图，提问这是什么？2.板书 大海。认读 海 遮去 氵 是什...
《大海睡了》第一课时教学设计
一年级上册 大海睡了 第一课时教学设计。里雍希望小学黄文滔。教学目标 1 利用多 课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧。2 指导学生正确 流利地朗读诗歌。3 学会本课生字，认识绿线内的二类字，书写其中两个生字。教学重点 正确 流利地朗读诗歌。教学过程 一 激情导入，激发兴趣。1 出示 大海...
大海睡了第一课时
2 蔚蓝的大海一望无际，是那么美丽，那么神秘，那么有趣。今天，我们一起去海边旅行吧！3 点击 白天大海课件 让我们一起向大海问好 4 来到美丽的大海边，你看到了什么？听到了什么？指名回答。教师点评 对呀，这是风儿和浪儿你追我赶，互相 闹 着玩呢！那巨大的声音是浪花在欢快地 笑 着呢？5 哦，小朋友都...