《四个太阳》第一课时教案。
教学目标：1、认读本课生字新词。
2、练习正确流利地朗读课文。3、学会写“园”、“因”两个生字。教学重点与难点：
1、认读本课生字新词。2、练习朗读课文。教学准备：生字卡片、课件教学过程：
一、导入。1、谜语“天上一伙伴，有个圆脸蛋，面貌常变换，全身金灿灿。”—太阳。
2、画太阳，男生与女生比赛，哪一对的表现好，太阳公公就会把阳光洒向那一边。3、教师板书课题，学生跟着书空，然后生齐读课题，独处你对太阳的喜欢。指导写字：
4、提醒“阳”字的写法。
师：我们一起来学习“阳”字（课件出示）齐读生字师：老师想学写“阳”，谁来提醒老师该注意什么？
生1：“阳”的左耳旁不要写成3师：说的可真棒，还有吗？
生2：“阳”右边的“日”的第一笔在竖中线上师：你真会观察，（师在黑板上范写）魔术棒在**？
生：魔术棒在这里！（书空）师：
谁能帮“阳”字交个朋友？生：太阳、阳光师：
（出示“光”）是啊，有太阳的地方就有光，看，“光”字也来和小朋友们打招呼了。
师：谁来教大家怎么写好“光”字？生：“光”的竖要在竖中线上，横要在横中线上师：观察的真仔细，是啊，“光”字，上下结构小字头，字的位置要找准。师范写，生书空。
师：现在请你们也学写这两个生字。（师巡视指导）师生共评学生写的字5、“光”的写法指导。
6、学生在田字格中练习写字。7、“四个太阳？”，看到这个课题，你有什么疑问，想问什么吗？二、初读课文。
1、打开书，学生自读课文，学习伙伴提醒：太阳公公提醒小朋友们，这一课的生字很多，请小朋友看见了，就把它画下来，并且读标准。
2、生自由读课文。3、生标出课文自然段。
4、生勾画出本课的生字及对应词语。5、自己读读勾画的生字和词语两遍。
6、师复习识字方法：加一加；减一减；换一换；合一合；编一编等。7、学生自己记忆生字。8、小组交流记忆生字方法。
9、组长利用手中生字卡片在小组内抽读。三、完成“我会认”的生字。
1、生一起拼读带拼音的生字宝宝。
2、去掉拼音还认识吗？，谁来说说你是怎么记住这些生字的。生汇报生字识记方法。
形声字识记法：伙、伴、冻（看偏旁记意思，看右边记读音。）合一合：
甜、季、因（舌+甘=甜）换一换：老师来帮帮你：孩、热、常该、熟、尝。
编一编：温、脸、街、挂（穿插生字组词和用词语说话。）3、分男女生读生字。4、**车读生字。
5、生字宝宝在词语中还能正确叫出他们的名字吗？一起读带生字的词语。6、连线，巩固识记生字。四、课间休息。
1、听听《种太阳》**，学生跟着舞。
1、游戏，认识了这么多的生字宝宝，小朋友一定很累了，我们先休息一下吧！边听**，最安静的小朋友说不定回得到一份以外的惊喜哦！
2、生字卡片的小游戏：①、问结构②、猜字谜③组词。五、再读课文，整体感知。
1、学生听课文朗读录音。用心倾听，小作者分别画了四个什么太阳？2生回答，课件出示四个太阳。
3、根据提示填空完成课文主要内容。
文中的小朋友画了四个太阳，画个（）的太阳挂在夏天，画个（）的太阳送给秋天，画个（）的太阳照亮冬天，画个（）的太阳给春天。
4、生选择自己喜欢的太阳美美地读几遍，并读给小组的同学听。5、指明四个学生朗读课文。六、学习绿太阳那一部分。
师：这么热的天，你们最喜欢哪个太阳挂在天上？生：绿绿的太阳。师：（课件演示），看，绿绿的太阳升起来啦课件出示段落，请位小朋友为我们读一读。
师：老师可喜欢你的朗读了，不仅有感情，还很注意停顿，尤其是这句话课件出示：（高山、田野、街道、校园到处一片清凉。）
师：老师发现你在高山、田野、街道这都有小小的停顿，看，这里藏着我们的新朋友，它有个美丽的名字叫顿号，它的停顿比逗号要短一些，谁来试一试？（指两名学生朗读）
师：老师这还有一句话，请坐姿最端正的小朋友为我们读一读。指名生读师：听出来了吗？这两句话有什么不同？生：第一句有“到处”，第二句没有。
师：听的真认真，哪位小朋友能给“到处”换个意思相近的词？生1：
四处生2：处处师：是啊，到处是意思就是四处、处处，孩子们，你们觉得还有哪些地方也是一片清凉？
生1：商店生2：公园。
师：是啊，不仅高山、田野、街道、校园是清凉的，还有许多地方也是一片清凉，这就。
是“到处”，用上了“到处”，句子就更加具体、完整。
师：谁来读一读？（指名读）
师：绿绿的太阳给我们带来了清凉，让我们把它留在心中吧，自己先试着背一背，也可以和同桌一起背一背。
指名背诵全班齐背。
师小结：这节课，我们学会了写“阳‘光”两个生字，还交了许多生字朋友，更感受到了绿绿的太阳带给我们的清凉，剩下的三个太阳一定也同样精彩，我们下节课继续学习。
太阳第一课时教案
四个太阳 第一课时教学设计。学习目标 1 理解为什么要画四个不同的太阳，学会 挂 街 等13个生字，读通顺带有生字的句子。2 有感情地朗读课文，体会小作者画四个太阳的美好愿望。3 学会书写 园 因 两个生字。一 猜谜语导入，揭题质疑。师 我知道小朋友们最喜欢猜谜语，下面老师出一个让你们猜，好吗？课件...
21 太阳第一课时教案
教学内容 21 太阳。教学目标 1.学习本课的生字，新词，正确读写词语。2 朗读课文，理解课文内容，了解太阳的特点及太阳和人类的密切关系。教学重难点 了解太阳的特点及人类的关系。教学过程 一 猜谜引入。ppt出示 谜语 一个球，圆溜溜，雨天无，晴天有。早从东方起，晚在西山落。师 大家快读读，谜底是什...
《太阳》第一课时
太阳 教学设计。教学目标 1 认识 蔬 等10个生字，会写 繁殖 等16个生字，能熟读课文并背诵最后一个自然段。2 了解太阳的特点及有关知识。3 认识并初步学会运用文中的几种说明事物的方法。4 激发学生热爱大自然的思想感情和 自然科学的兴趣。教学重难点。重点 体会课文中的说明方法，初步学会运用 举例...