21 、太阳。
设计人：唐爱英审核人：赵慧。
第一课时。学习目标：
1、借助拼音会认“氏、兽、存、殖”等7个生字，会写“差、抵、氏、庄”等14个生字，正确读写“传说、寸草不生、差不多”等16个词语。
2、有感情的朗读课文，背诵最后一段。
课前积累：关于后羿的神话传说很多。相传原先天上有10个太阳，强烈的阳光烤焦了大地，庄稼枯死了，甚至连石头都快要熔化了，海水如同开水一样沸腾起来。
人们在灼热的阳光下几乎喘不过气来。后羿决心冒着生命危险，为民除害。这位擅长射箭的好汉，选择一处高地，张弓搭箭，对准天空一箭射去，只听“轰隆”一声巨响，一个太阳被射中了。
后羿一连**9箭，9个太阳一个个地掉落下来。当他还想再射时，突然想到，如果没有太阳，大地将一片黑暗，人类难以生存，便留下最后一个太阳，让它造福于人类。
自主学习】一、这篇课文写得很有趣，我要放声读一读，做到读准字音、读通句子，遇到不认识的字自读三遍。
二、我要静下心来，默读课文，学习生字词。
1、画出文中的生词、短语、四字词语，自读两遍。
2、我会给田字格中的字组一个词。（写在课后生字旁）
合作**】一、快速浏览课文，了解课文主要内容。
课文至自然段介绍了有关太阳的知识； 至自然段讲解了太阳和人类的关系；第自然段总结全文。太阳的特点是 、
当堂检测：一、看拼音写词语：
zhuāng jia f án zhshū càiyù fáng
gāng tishēng cúnshè shi dbǐ jiào
二、背诵课文最后一段 。
《太阳》第一课时
太阳 教学设计。教学目标 1 认识 蔬 等10个生字，会写 繁殖 等16个生字，能熟读课文并背诵最后一个自然段。2 了解太阳的特点及有关知识。3 认识并初步学会运用文中的几种说明事物的方法。4 激发学生热爱大自然的思想感情和 自然科学的兴趣。教学重难点。重点 体会课文中的说明方法，初步学会运用 举例...
太阳第一课时
教学过程 一 揭题导入。1.师 今天，朱老师要和小朋友们一起学习一篇新课文。一起读课题。学生读题。教师引导 阳 在这里可以念轻声，太阳 让我们一起再来读读课题，读正确！教师引读 18，预备起。2.读了课题，你的小脑袋里是不是蹦出了一个小问号？指名说。为什么是四个太阳？这是怎样的四个太阳？板书 师 就...
太阳第一课时
玉山镇小傅凤仙。四个太阳 是义务教育课程标准实验教科书语文 人教版 一年级下册第18课。这是一首具有奇妙别致的想象和炽热爱心的散文诗，非常富有童趣，把孩子们带入一个快乐美好的幻想世界中。二 学习目标。1 认识 挂 街 等13个生字。会写 园 因 2 正确 流利 有感情地朗读课文。背诵课文第一自然段。...