1《社戏》导学案。
第一课时。学习目标：
1.了解**的故事情节，理清文章结构。
2.感知旧时江南水乡村民的生存状态，初步理解当地淳朴、和睦、善良的民风民俗。
一．预习检查。
课前根据电子课本，你已经预习了课文，通过预习，你能给下列加点字写出拼音吗？
归省： 行辈： 惮： 絮叨：
怠慢： 撺掇： 凫水： 潺潺：
歌吹： 蕴藻： 家眷： 皎洁：
漂渺： 纠葛：
二．新知研习。
1．本文的标题叫《社戏》，你能说出“社戏”是什么吗？
2．对于本文的作者鲁迅，你了解多少呢？
3．自由诵读课文，理清文章结构。
（提示：本文的线索是什么？根据线索划分课文段落层次）
本文的线索是。
三．合作**，平桥“乐”事。
1）第一部分中有一个词既写出了平桥村在“我”心中的地位，又写出了“我”对平桥村的情感，请同学们把这个词找出来。
明确。2）“我”是在什么时令随母亲归省平桥村小住的？可从文中找出具体的语句回答。
明确：3）学生阅读文章（1—3节），思考：平桥村是怎样一个村庄？“我”在平桥村得到了怎样的优待？表明了村民的什么特点？
明确：4）“我”在平桥村有哪些乐事？
6.本篇题为“社戏”，重在叙写去看戏，写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用？
四、巩固拓展。
1.阅读电子课本（已发到群里）完成课后练习第一题。
月夜行船 2．朗读课文第一部分，在体味中说说自己的童年趣事。
六、预习指导。
学习第二部分看社戏的全过程，并思考：文章围绕社戏主要写了哪几件事？
《社戏》第一课时
社戏 第一课时。学习目标 1 掌握生字 新词。2 整体感知，梳理故事情节。3 第一部分 平桥乐土 的内容和作用。学习重点 整体感知，梳理故事情节。学习难点 第一部分 平桥乐土 的内容和作用。文本引读。1 作家作品。鲁迅 1881年9月25日 1936年10月19日 原名周树人，浙江绍兴人，字豫才。主...
《社戏》第一课时
初中语文组初一通案 新授课 执教人使用时间2011 4 课时安排主备人。2课时苏亚飞。课时序号。课题。学。习目标。社戏 第一课时。1 通过默读课文整体感知课文内容，理清文章思路2 多角度分析课文，概括课文中心思想。3 体会伙伴间的友爱之情和淳朴的乡情 乡俗。学习重难点过学程习自主学习小组交流。多角度...
社戏第一课时
第四单元第16课社戏 第一课时 主讲人 周声全。参与人员 余寿平曹双剑章学昭龚东燕鲍乔。授课时间 2012 4 10 授课班级 七年级 8 班。学习目标 1 初读课文了解生字词，了解作者。2 领会课文用词造句准确 鲜明 主动的特点。3 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干。学习重难点 ...