一、学习目标：
1.了解有关作者的文学常识。
2.识记生字、生词。
3.整体感知课文。
二、作者简介。
1.鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、
思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话**《狂人日记》，中篇**《阿q正传》，散文集《朝花夕拾》，**集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。
2.作品简介。
本文选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅2024年至2024年所作的短篇**的结集。作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出作者对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望等。
散文集《朝花夕拾》包括：1.《猫·狗·鼠》2.
《琐记》3.《无常》4.《二十四孝图》5.
《藤野先生》6.《五猖会》7.《阿长与《山海经》8.
《从百草园到三味书屋》
9.《范爱农》10.《父亲的病》。
四、**文学常识：
1.**是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
2.**的三要素人物、情节、环境。
1）情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。
2）环境包括自然环境和社会环境。
3）**刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写。
五、解说题目：
社戏，旧时某些地区的农村中春秋两季迎神赛会所演的戏，用以酬神祈神祈福，一般均在庙台或在野外设台演出。
六、字音字形：
1.初读课文，标明段落。（共计40段）
2.初读课文，画出自己不理解或不认识的词语或成语。凫水（潺（
歌吹（蕴藻（
家眷（皎洁（
漂渺（纠葛（
七、感知课文：
速读课文，请用一句话概括本文的主要内容。
方法：核心人物+核心事件。
八、课后作业：
1.完成书上8页的思考**第一题。
2.细读课文，将文章分为三部分，并概括每一部分的主要内容。
本文讲述了“我”和小伙伴们去赵庄看社戏的全过程。
《社戏》第一课时
社戏 第一课时。学习目标 1 掌握生字 新词。2 整体感知，梳理故事情节。3 第一部分 平桥乐土 的内容和作用。学习重点 整体感知，梳理故事情节。学习难点 第一部分 平桥乐土 的内容和作用。文本引读。1 作家作品。鲁迅 1881年9月25日 1936年10月19日 原名周树人，浙江绍兴人，字豫才。主...
《社戏》第一课时
初中语文组初一通案 新授课 执教人使用时间2011 4 课时安排主备人。2课时苏亚飞。课时序号。课题。学。习目标。社戏 第一课时。1 通过默读课文整体感知课文内容，理清文章思路2 多角度分析课文，概括课文中心思想。3 体会伙伴间的友爱之情和淳朴的乡情 乡俗。学习重难点过学程习自主学习小组交流。多角度...
社戏第一课时
第四单元第16课社戏 第一课时 主讲人 周声全。参与人员 余寿平曹双剑章学昭龚东燕鲍乔。授课时间 2012 4 10 授课班级 七年级 8 班。学习目标 1 初读课文了解生字词，了解作者。2 领会课文用词造句准确 鲜明 主动的特点。3 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干。学习重难点 ...