徐悲鸿励志学画1第一课时教案

发布 2023-11-11 22:45:02 阅读 9396

第一课时。

教学目标:1. 初步了解课文,通过观察徐悲鸿的《奔马图》,自己学懂有关内容读懂故事中的人物。

2. 学习本课的生字新词。

3.教育学生以徐悲鸿为榜样,从小立志爱国,立志刻苦学习,长大为祖国争光。

教学过程:一、导入新课。

1.课件演示徐悲鸿的画,让学生了解他的成就。

2.说说你对徐悲鸿有那些了解?

简介徐悲鸿。

3.板书课题,并解题。

励,激励;志,志向。“励志”的意思是:为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。)

二、初读课文。

1.自学生字词。

2.相机出示重点、难读词语,强调教学。

成绩优异鞠躬疲倦激怒勇往直前

3.学生自读课文,要求:

逐段练读,把句子读通顺。然后四人小组集体活动。

教师巡回指导)

4.引导学生逐段朗读,师生共同纠正。

强调:看重”的“重”读“zhong”,“重新”的“重”读“chong”,“冲着”的“冲”读“chong”。

句子:靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的,必须用事实/让他们重新认识一下/真正的/中国人!

徐悲鸿/在巴黎高等美术学校/以优异的成绩/通过了结业考试。

5.互相交流理解词语的情况。

提示:你学会了那些词?是通过什么方法学会的?(联系上下文、查字典)还有那些词不懂?

三、整体感知课文内容,理清段落。

1.自由读课文,思考讨论:

徐悲鸿的志向是什么?

为实现这一志向,他是怎么做的?

结果怎样?2.练习分段。

根据问题讨论分段。

3.小结。第一段:(1—3)写徐悲鸿立志成材,为中国人争气。

第二段:(4—6)写徐悲鸿励志勤学苦练。

第三段:(7—8)写徐悲鸿以优异成绩轰动画界,改变了外国学生的偏见。

四、总结课文。

五、作业。1.朗读课文。

2.多音字组词。

重冲。3. 在括号里划去不恰当的字。

再接再(厉励) 礼貌(代待)人 (奋愤)发努力日夜奔(驰池)

徐悲鸿励志学画第一课时教案

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