unit1 i like dogs（第一课时）集体备课教案。
主备：赵莹成员：宋廷猛宋霞。
学习目标：1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse, lion,monkey,panda,tiger
2.能听懂、会说、会读、会运用句型doyoulike…?并且会用yes,ido.和no，idon’t来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式，理解like的后面用可数名词的复数形式4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物。
教学重点：1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse, lion,monkey,panda,tiger
2.能听懂、会说、会读、会运用句型doyoulike…?并且会用yes,ido.和no，idon’t来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式，理解like的后面用可数名词的复数形式。
4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物。
教学难点：1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse, lion,monkey,panda,tiger
2.能听懂、会说、会读、会运用句型doyoulike…?并且会用yes,ido.和no，idon’t来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式，理解like的后面用可数名词的复数形式。
教学准备：多**课件，卡片。
教学过程：step1warmup
greeting
ordergame:standup,freetalk：
t：singorsayrhymes?通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。可以引导学生说一些关于本课内容的小诗：fivelittlemonkeys
step2presentation
1. playagame---根据老师说的例句或者词组，举一反三t:ih**eatoydog.
s:ih**ea…
t：ilikedogs.
s：ilike……
出示课题：unit1ilikedogs
s:yes,ido./no,idon’t.
t:whatdoyoulike?
s:ilike…
出示句型：doyoulike…?yes,ido. no,idon’
这些句型是学生学过的，通过这一环节激起学生的记忆，让学生尝试着回答老师的问题。
根据学生的回答教授单词：cat,dog,monkey,lion,panda,tiger,bear。
这些单词是学生一二年级学过的。
从本学期开始，教授新单词时都会出示音标，让学生感受发音规律。在回答问题的过程中，时刻注意学生是否注意了like后面使用可数名词的复数形式，如果出现错误及时纠正。虽然这一课没有bear这个单词的教学要求，但是因为是学过的单词，学生肯定会提起。
所以教师也要根据学生的接受能力试着复习这个单词。教授单词animal/animals
t:look, 出示单词animal,拼读单词。
t:ilikeanimalstoo.
now,let’sounds.
guess,whatanimalisit.听声音猜猜是什么动物。
出示课文**t：look, (1)listenandcircle(把所看到的动物圈出来） whatanimalscanyouseeinthestory? catsdogselephantshorseslionsmonkeyspandastigers 在看动画之前，先读单词（复习单数和复数），并且教授本课的新单词：
anelephant,ahorse（elephants,horses) elephant[elfnt]horse[h:s]
checktheanswers:cats,dogs,pandas(2)trueo***lse 教授单词cute、（可爱的，机灵的)
suhai:idon’
mike:idon’
checktheanswers
t:doyoulikepandas?
s:yes,ido.
t:aretheycute?
s:yes,theyare.
t:andtheyarefat. 出示单词fatcatat，让学生自己拼读单词。
(3)对话内容填空
lookatthesetoyanimals,boysandgirls.
wow. doyoulikedogs,suhai?yes,ido. doyoulikedogs,mike?no,idon’通过这一环节加深学生对课文的理解。
4)read
a. 注意语音语调，**录音，学生跟读：let’sreadafterthetape.
b. 角色扮演，比比谁读得好。
summary：
让学生说说这节课学了什么，让学生自己来总结。
板书设计：unit1 i like dogs
doyoulike…?
yes,ido. no,idon’t. ilike…
布置作业：1. copythenewwordsfourtimes.
2. recitestorytimeafterclass.
UNIT1ILIKEDOGS第一课时
教学目标。lion,monkey,panda,tiger 2.能听懂 会说 会读 会运用句型do you like 并且会用yes,i do.和no，i don t 来回答。3.能明白并理解名词的复数形式，理解like的后面用可数名词的复数形式。4.情感教育 动物是人类的好朋友，要保护动物。教学重点...
必修1UNIT1Period
重点词汇和短语。upset,loose,ignore,add up,walk the dog,重点句型结构。calm down,h e got to,be concerned about,cheat in the exam 3 文化目标。领会友谊和朋友的真正内涵，懂得正确处理与朋友之间的问题。三 教...
Unit1Vocabulary
unit 1 reading i.take phrases 1.take back 1 take sb.back to 回想起。that song takes me back 30 years.这首歌使我回想起30年前的往事。2 take sth.back 收回 说过的话 退回 货物 ok i ta...