八年级思想品德教案。
教案序号。2主备人丛晶。
授课8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6
班级授课时间。
课题第一课爱在屋檐下第二框我爱我家课型新授课。
课1课时。时。
知识目标：体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的。
教学目标。认识。体会家庭中亲情的温暖，知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。
能力目标：收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受家庭亲情。通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，锻炼学生运用知识和分析判断的能力。
情感、态度与价值观目标：通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，感受父母对自己的爱心和抚养，尊重父母的劳动和情感，并承担起自己对家庭的责任。这里渗透权利与义务的意识。
教学重点感受家庭的温暖教学难点教学方法教学手段教学流程。
创设情境。切入主题。
感受家庭的温暖。
活动**教学法、情感体验教学法多**。
教学过程。教学内容。
师生活动。教师**歌曲学生欣赏教师出示。
设计意图。创设情境让学生感受家的内涵。
**歌曲《我想有个家》
同学们！我们每个人都有“家”，每个家庭都是不同的，在每个“家”都发生了许多的故事，所以我们要了解“家”，就要从“家”里的故事说起。我爱我家。
一、大人讲我小时候。
在一个小生命还酝酿在母体的时候，已经倾注了家。
**交流合作共享师生共评。
人对他的关爱，那就是他的名字（请学生说说他们的名字的用意，以此来体会家人的期待和关爱）。1、回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。
提示：通过讲自己的故事，体会自己与父母亲密无间的深厚感情。）
问题学生阅读教材后，各小组派代表回答。
教师引导学生准确音读教材把握问题。给予学生肯定的评价，鼓励学生大胆发言，积极参加课堂活动。
尽量让同学们都说出了自己的想法孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；
教师及时纠正错误的想法，积极引导学生让学生懂得家庭中的正确的是非观念，增强。
2、在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？（提示：
讲自己家庭中印象最深的事，体会父母的爱心、预设：学辛劳和苦衷。）生们积极。
举手，踊。同学们，我们听了他们几个讲的故事，每个同学都有自跃发言，己的童趣和印象深刻的事，那么现在你们能用一句话把参与率较对“家”的认识概括出来吗？高，课堂。
气氛活。家是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，父母。
跃。是我们最亲近的人，是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关怀着我们，是我们尽情地享。
受家的亲情和温暖。当然，随着年龄的增长，我们对家。
还会有更多的认识。作为家庭中的成员，父母和我们对。
于家庭都做出了哪些贡献呢？
学生谈看。二、无悔的奉献。
法。同学们，在你家，下列事情通常由谁来做？（教材第8—9页）
教师适当。提示：根据家庭情况如实填写，并体会父母在家庭中点拨承担着最主要的责任，了解父母对家庭的贡献。）
说说家人对自己家庭的主要贡献。
提示：从物质方面的贡献，良好道德、优秀思想方面的精神贡献等角度来说。并要注意引导学生在家做力所。
能及的事，为自己的家作贡献。）
集体朗读p9课文中关于母爱和父爱的两段话。
教师小。我们每个人都有一个“家”，但并不是每个家庭都是幸结：我们福的，每个孩子都是快乐的。下面我们请一位同学给我每个家庭们讲一讲课文第10页秀怡的故事。成员在家。
庭中都有。大家听了秀怡的故事后，你们认为：1、秀怡有家吗？2、责任，我。
深化主题融入生活主动践行作业板书设计课后反思：
秀怡的爸妈爱她吗？（多**展示这两个问题。）
们现在虽然还小，宪法规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务”（多作为家庭**展示《婚姻法》中的有关规定）。爱是一种责任，的一员应不仅是道德的要求，也是法律的规定，父母如果不对子该做一些女尽抚养义务，甚至虐待子女都要受到法律的制裁。
但力所能及是我相信，在座的各位同学一定感受到了家庭的温暖。的事，承。
担起自己。三、感受家庭温暖。
的对家庭。家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”。（教的责任。材第10页）
谈谈你对这句话的理解。
同学们！“爱”是一种责任。我希望我们每个人都爱自己的家，在感受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的学生大胆一份爱，承担起自己对家庭的责任。发言，各。
抒己见，有问题在。
小组交流。前置性作业：预习教材p12－17页的回答教材中的问题。
1、a类：同步解析与测评p2页选择题（12－14）
b类：写一篇《心灵成长的足迹》这种寄言可以是小组代表对父母的感谢、祝福或期望、心里话，也可以写父母的与全班同优点和长处；在写的时候可以是一句话，也可以是一首学交流诗或者是一篇散文）
教师恰当。地给点评。
我爱我家大人讲我小时候。
无悔的奉献。
感受家庭温暖。
履行家庭的权利义务的责任观念。
本课知识多，不容易理解，多用案例，分析讨论归纳，从感性认识上升到理性给父母的寄言——在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来并读给自己的父母听。（提示：。
第一课第二框
第一课生活在地球村第二框村里的生活很不错。主备人 于小良审查人审核人 教材分析 本课内容从人类的居住大环境 地球 入手，一分为二的分析了地球村的美好生活，最后让同学为世界居民提出号召和建议。教学目标 1 明确地球 变小 后给人们生活带来的前所未有的改变。2 了解各国互相交往的优点及带来的巨大变化。教...
第一课第二框
第一课责任与角色同在。第二框不言代价与回报。编写人 王关键审核组长审核主任 温馨寄语 惟一真正的责任，就是走向你自己的潜力，走向你自己的聪明才智和觉知，然后按照这样来行动。使用说明 1 课下充分预习课本p13 21，能够找出本课的主要知识点 2 认真完成导学案，注意将自己在学习中存在的疑难问题记下来...
第一课第二框
a 小明会付出大量的时间和精力b 小明的责任重担很大c 会有利于小明培养自立自强的能力 d 可能会面临因过失而受到同学的责备。2 人们履行了许许多多的责任，对自己的好处是。a 赢得自尊b 可以获得知识 技能和宝贵的经验。c 有利于给人们创设良好的社会环境 d 可以赢得荣誉 奖励 新的职务机会。3 人...