第一课神奇的货币。
第一框揭开货币的神秘面纱
有效训练：要求：限时10分钟，独立完成后小组内互批，找出问题，并商量解决。
1.下列属于商品的是 （
①中国东北的原始森林 ②自产自用的蔬菜 ③商店里卖的衣服 ④赠送同学的生日礼物 ⑤中国向受灾国提供的紧急援助物资 ⑥家庭用的电、自来水。
a ①②b ③④c ③⑥d ②③
2、作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这里的质量是指（ ）
a．商品的价值b．商品的使用价值c．商品的价值量d．商品的基本属性。
3、历史上充当一般等价物的商品很多，比如羊、贝壳、布匹等。与货币相比（ ）
a 一般等价物是商品，而货币不是。
b 一般等价物往往是不固定的，而货币是固定的。
c 一般等价物不是大家乐于接受的商品，而货币则是。
d 一般等价物不能表现其他商品的价值，而货币则能。
4、货币的本质是一般等价物。这表明 （
①货币作为一般等价物已不是商品 ②货币可以表现其他一切商品价值 ③货币是财富的象征 ④货币可以和其他一切商品相交换。
a、①②b、①②c、①③d、②③
5．货币的基本职能有 （
a．价值尺度和流通手段b.贮藏手段c.支付手段 d.世界货币。
6、价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是（ ）
a 价值不变的特殊商品 b 观念上的货币。
c 现实的货币 d 一种价值符号。
7、小张花2万元购买了一些装潢材料。这2万元是 （）
货币在执行流通手段的职能 ②货币在执行支付手段的职能 ③现实的货币 ④观念中的货币a．①④b．②③c．②④d．①③
8．决定流通中需要的货币量的因素是 （
待售商品的数量 ②商品的**水平 ③货币的流通速度 ④居民货币持有量。
a．①②b．②③c．①③d．①②
9、纸币是金属货币的代表物，与铸币相比较，具有以下优点 （
纸币印制的成本低 ②纸币有价值 ③更易保管携带运输 ④避免了铸币在流通中的磨损，防止***的无形流失。
a、①②b、①②c、①③d、②③
10、下列说法对人民币认识正确的是 （
它是国家发行的强制使用的价值符号 ②它能代替货币执行价值尺度的职能 ③它的发行量以流通中实际需要的货币量为限度 ④它是商品．可以与一切商品相交换。
a．①②b．①③c．①③d．①②
第一课限时训练
一 选择题。1 谢某一直痴迷于风水之术，其妻墓地前有棵樟树。他认为樟树影响了其妻墓地的风水，便私自进行砍伐，不料却触犯了刑法。2013年9月，当地法院以非法采伐国家重点保护植物罪判处谢某有期徒刑六个月，并处罚金1 000元。从哲学上看，谢某的行为表明。a 世界观决定方 b 哲学 于人们形成的世界观c...
第一课第一框
第一单元亲近社会。第1课成长在社会。第1框感受社会变化。一 教学目标 知识与能力 1 能用生活的实例说明人类社会及我国社会的变化和发展。2 理解人类社会的发展是一个全面发展的过程。3 学会运用 一分为二 方法来正确认识我国社会的成就和问题。情感 态度与价值观 1 感受人们生活的发展变化，增强关心社会...
训练 达标检测第一单元第一课第一框
温馨提示 此套题为word版，请按住ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的 比例，答案解析附后。关闭word文档返回原板块。训练 达标检测。一 单项选择题。1.好的开始是成功的一半。这句话给我们的启示是 a.只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题。b.进入一个良好的班集体就表示成功了一半。c....