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训练·达标检测。
一、单项选择题。
1.“好的开始是成功的一半。”这句话给我们的启示是 (
a.只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题。
b.进入一个良好的班集体就表示成功了一半。
c.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半。
d.我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础。
2.进入初中后，我们会对很多新事物感到好奇。在新学校里可能遇到的新鲜事有
结识新同学、新老师。
联系以前的小学同学。
在宽阔美丽的校园活动。
见到从未见过的实验室、图书馆、天文台等。
abcd.①②
3.上初中后，我们面对的同学大多是新面孔，为了尽快认识新同学，我们应该。
主动向新同学进行自我介绍。
等同学主动来接近自己，不要轻易与人交往。
热情主动地帮助新同学。
踊跃参加竞选班干部活动，努力为班集体服务。
abcd.②③
在一个儿童创作社区里，一位七年级男孩发表一篇《申请书》称，“我申请退学，我不想把我的理想葬送在这孤独的生活、陌生的环境及无聊的考试中”。据此回答题：
4.他的这一做法 (
说明他不适应初中新的生活。
是正常现象，很快就会自行消失。
不利于他与同学们建立真挚的友谊。
会阻碍他的身心健康发展。
abcd.①②
5.如果你是他的好朋友，你会怎样安慰他 (
a.劝他尽可能避免与新老师和新同学接触。
b.劝他和熟悉的小学同学多交往。
c.鼓励他主动与新老师、新同学去交流。
d.建议他调班。
6.进入新的学校、新的班级，要赢得新的友谊，我们应该这样和他人相处( )
a.隐藏自己的缺点，仅展示自己的优点。
b.与他人和谐相处，互帮互助，共同进步。
c.一有什么事情就找他人帮忙，别委屈自己。
d.应该非常注重自己的穿戴，以引起他人的注意。
7.开学第二天，放学时下起了大雨，同学们纷纷离校回家，赵震拿着雨伞出来时，看见同班的一个同学没有带雨具，在校门口急得直跺脚。赵震还没跟这个同学说过话，甚至连他的名字也不知道。
赵震的家离学校比较近。这时，赵震应该( )
a.不管他，因为不熟悉，也没有什么交往。
b.不管他，因为不知道他是否与自己同路。
c.只当没有看见，自己快走。
d.主动介绍自己，并邀请他和自己一起回家拿雨具。
8.我们的校园好比一个大家庭，我们每一个人都是其中的一员，我们只有团结友爱，才能共同进步，使校园更加美好和谐。下列行为有利于同学之间团结友爱、共同进步的是 (
放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏。
同学不开心时，主动帮其排忧解难。
同学不能完成作业，热情主动地让其抄自己的。
班干部对违反课堂纪律的同学及时进行提醒并登记扣操行分。
abcd.②③
二、简答题。
9.升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。
我比较内向，不善言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我为什么不能融入到他们之中呢？
摘自一个中学生的日记。
1)你有过这样的体会吗？你遇到过这样的难题吗？
2)面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？
3)请你帮日记的主人出出主意，该怎样走出孤独的困境。
三、材料分析题。
10.开学第一天，玲玲和小强的妈妈分别嘱咐他们：
玲玲，这是你第一次离开爸爸妈妈，要和新同学在一起生活了。在新的环境里，你要尽量少接触别人，免得给自己惹麻烦。”
小强，进入中学后，你会接触更多的老师，认识更多的同学，你要多和新同学主动交往，建立新友谊。”
1)玲玲妈妈的说法对吗？为什么？
2)小强的妈妈为什么要求小强努力建立新友谊？
3)进入中学，你是如何与新同学相处的？
答案解析。1.【解析】选d。本题考查学生对新起点的认识。“好的开始是成功的一半”强调的是新起点的重要性，审读各选项可看出只有d符合题意。a、b、c说法都是错误的。
2.【解析】选b。本题考查的是“初中生活新体验”的内容。
进入初中后，在新的学校里会结识新同学、新老师，会在宽阔美丽的校园活动，见到从未见过的实验室、图书馆、天文台等。因此，①③符合题意，②不是“新鲜事”,故选b。
3.【解析】选c。本题考查学生对珍视新友谊的理解。面对新同学，我们应该主动与同学接近，主动交往，积极参加班级组织的活动，所以①③④符合题意。②的做法错误。
4.【解析】选b。本题旨在考查初中新生如何适应新的人际关系。
适应初中生活的重要内容之一就是适应新的人际关系。孤独是不适应初中新生活的体现。这种不适应的出现是暂时的，但是不会自行消失，需要我们积极应对。
如果长期得不到改善，将不利于自身的健康成长。
5.【解析】选c。适应初中新的人际关系的有效途径之一就是加强沟通，在交流中增进了解，结交朋友，摆脱心灵的孤寂。
其他做法如恋旧(怀念小学的同学)、消极(避免与新老师和新同学接触、调班)都无法从根本上解决问题，反而会适得其反。
6.【解析】选b。本题考查学生对如何建立新友谊的理解。要建立新友谊就应该与他人和谐相处，互帮互助，共同进步，还应做到团结友爱等，故只有b符合题意。
7.【解析】选d。d项的做法是一个认识新同学的好机会。送人玫瑰，手留余香。结识、帮助新同学，有利于发展与同学的关系，发展友谊。a、b、c的做法均不可取。
8.【解析】选c。本题考查学生对“与新朋友结伴成长”的认识和理解。
解答时要紧扣关键词“团结友爱、共同进步”,逐一对题肢所提供的情景进行分析。显然，②④有利于同学之间的“团结友爱、共同进步”;①不利于自己和同学的进步；③看似在帮助同学，其实不利于同学的进步。故选c。
9.【解析】本题考查学生对新学校、新同学的认识。进入中学后，我们应该主动结交新朋友，主动认识新老师，珍惜这个新起点。
答案：(1)根据自己的实际情况回答即可。
2)主动向大家介绍自己，表达自己愿意与大家交朋友的真诚，然后真诚地为大家服务等。
3)见到新同学、新老师主动上前打招呼，主动介绍自己，和大家友好相处；主动找出自己与同学的共同爱好等。
10.【解析】本题旨在考查学生如何适应初中新生活。解答第(1)问时务必对玲玲妈妈的观点作出正确的判断，然后结合“结交新朋友的必要性”回答；第(2)问结合“与新朋友结伴成长”的意义回答；第(3)问具有较强的开放性，学生能结合具体实际回答即可。
答案：(1)不对。在新的班级里，有许多新的面孔，我们要认识更多的新同学，结交更多的新朋友，才能融入到新的集体，才能使大家共同进步。
2)因为同学之间的友谊将使我们宝贵的中学生活更加精彩，青春的生命充满阳光。
3)主动和新同学打交道，和大家互帮互助、团结协作，乐于助人等。
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