第一单元第一课

第一单元第一课《沁园春·雪》导学案。

一、学习目标。

1、分析课文，理解诗人的思想感情和诗歌的主题。（重点）

2、理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用和写景、抒情相结合的特点。（难点）

3、朗读和背诵。（重点）

二、阅读提示。

作者。***（1893——1976），字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。在半个多世纪的革命实践中，他和老一辈无产阶级革命家一起，运用马克思主义的伟大真理，领导中国人民进行艰苦卓绝的革命斗争，从而建立了社会主义的新中国。

并为我们留下了具有中国特点的无产阶级革命斗争经验的结晶——***思想，同时，也给我们留下了一份极为珍贵的文学遗产——***诗词。

背景。2023年2月，日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本帝国主义的要求，继续实行不抵抗政策。

国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时，遵义会议确立了***在全党全军的领导地位。***同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。

为了视察地形，***同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。

常识。诗人***。

***同志既是革命家又是诗人，他的诗词已公开发表的有四十三首。题材广泛，形式上以抒情为主，善于在丰富的联想和情景交融之中，鲜明地表达主题思想，达到了很高的艺术造谐。诗人寄情于景，托物言志，运用比兴，塑造形象，联想丰富。

首先，他常常是把自然景物描写与当时人民所处的环境和心情联系起来。其次，写历史总是和现代生活联系起来，像《沁园春·雪》就是如此。

《沁园春·雪》是一首古典词。词是中国诗歌的一种，又别称乐府、长短句、诗余、琴趣等。它实际上是一种句子长短不齐的格律诗。词有小令、中调、长调之分。

三、自学提纲。

语音。1、分外：分（fèn）不能念成fēn 2、妖娆：娆（ráo）不能念成yáo

3、稍逊：逊（xùn）不能念成sūn 4、成吉思汗：汗hán不能念成hàn

5、俱往矣：俱（jū）不能念成j6、数风流人物：数（shǔ）不能念成shù

7、今朝：朝（zhāo）不能念成cháo

字形。1、沁园春：“沁”不能写成“泌”

2、惟余莽莽：“惟”不能写成“唯”

3、竞折腰：“竞”不能写成“竟”

4、文采：“采”不能写成“彩”

词语：1、塬：我国西北黄土高原地因流水冲刷而形成的一种地貌，呈台状，四周陡峭，顶上平坦。

2、莽莽：词中指无边无际的意思。

3、顿：立刻。

4、须：等到。

5、妖娆：艳丽多姿。

6、折腰：鞠躬，倾倒。词中有称颂、赞美之意。

7、输、逊：都有差、失的意思。

8、**：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。词中概指广义的文化。

[内容析通]

理文脉。本词围绕一个“雪”字写景抒情，上阕写的是我国北方的壮丽雪景，抓住“望、欲、看”三个动作赞美祖国大好河山、融情于景。下阕重在抒情、议论，以一个“引”字过渡到对古今人物的评论，抒发诗人的抱负。

辨结构（结构示意图）

千里冰封，万里雪飘（概括）

上阕：北方雪景惟余、顿失、银蛇、蜡象（具体）

（写景抒情红装素裹，分外妖娆（想象）

引无数英雄过渡（抒情）

下阕：评古论今惜秦皇汉武否定（议论）

议论抒情看今朝歌颂（抒情、议论）

探意旨。这首词气魄雄伟，内蕴深厚。上阕用大手笔写（北方雪景），下阕纵横议论，评古今帝王。

上下一气，构成了一个博大空阔的时空境界，构建了一个颇具匠心的完美形象，也表现出一位无产阶级革命家超凡脱俗的精神寄托。作者写这首词的真正立意所在，应该说是赞颂无产阶级人民大众。“数风流人物，还看今朝”，是说真正称得上英雄人物的，是今天的无产阶级人民大众。

总结历史经验，***同志强调中国的命运必须掌握在无产阶级和劳动人民手中，中国革命必须依靠无产阶级和劳动人民才能取得胜利。

旨在赞颂（赞颂无产阶级人民大众），那为什么还要大书雪景，评点帝王呢？

北国风光，千里冰封，万里雪飘”，作者大笔挥洒，极书北中国的严冬雪景，然而，他的眼光并非一味地停留在雪景上，而是通过眼前雪中山川的壮美，充分发挥自己的丰富独特的想象，在冰雪茫茫的浩瀚画面上，呈现出阳光照耀大地的娇美：“红装素裹，分外妖娆”。正因为“江山如此多娇”，这就很自然地引出无数英雄为她竞相折腰。

无数英雄”，作者列举了（秦始皇）、（汉武帝）、（唐太宗）、（宋太祖）、（成吉思汗）等五位封建帝王，用一个“惜”对他们加以评说，“略输”、“稍逊”、“只识”，以委婉含蓄的笔调，诙谐风趣的语气，客观地评价了他们的短长。这几位历史人物在他们各自的时代都起过一定的进步作用，功绩卓著，英雄一世，不愧为历史的巨子。只可惜他们武功有余，文才不足，也就是说缺乏文治方面的成就，历史的洪流已将他们席卷而去，只有今天的无产阶级人民大众才是推动历史前进的真正动力，才是祖国大好河山当之无愧的主人，才能使祖国繁荣昌盛，使中华民族自立于世界民族之林，并为人类做出应有的贡献。

因此，作者写景是后面抒情议论的基础，评说古代帝王的不足，是为了更好地衬托出当代无产阶级英雄。

议问题。1、《沁园春·雪》内涵丰富，谈谈你的感受？

明确：本词写于2023年2月，公开发表于2023年1月号《诗刊》，在此之前***同志2023年10月在重庆书赠此词予柳亚子，因而被重庆《新民报晚刊》传抄发表。这首词是***准备由陕北东征时，见大雪而创作的。

其内涵我们通过作者自注便显而易见：“雪，反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、**、大雕、只能如是，须知这是写诗啊！

难道可以谩骂这一些人们骂？别的解释是错的。末三句，是指无产阶级。

”2、这首词的上阕重在写景，而写景又有实有虚，试作分析。

明确：上阕前十句是实写眼前的雪景，最后三句是通过想象虚写雪后一派新的景象。晴日当空，一片暖色，令人振奋，令人喜爱。

雪中景象在苍茫中显出雄伟，雪后的景象则在清朗中显出多姿多彩，娇艳动人，充满青春的活力，令人顿生爱意。

3、如何认识作者对历代帝王的批判态度？

明确：中国几千年的封建史，造就了无数封建帝王，他们曾经都有过自己的辉煌时刻，然而，能为后人所称颂的却为数不多。真是“浪淘尽，千古风流人物”。

***同志在词中评说的这几位应该算得上是历代帝王中的佼佼者，历史上的英雄，他们都具有雄才大略，对中国历史的发展有过巨大的影响。但他们疏于“文治”，在政治、思想、文化方面建树甚少，个人的才能也频有欠缺，作者用形象的文学语言对这些历史上的英雄人物加以委婉的批判。从而肯定了今天的无产阶级、今天的人民大众，他们才是推动历史前进的真正动力。

同时，这种批评也是自己开创未来的一种自信、一种自励、一种抱负。

4、怎样理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝？”请简要说明。明确：

这最后三句是本词的词眼，是本词的主题之所在。“俱往矣”三字，把几千年的封建社会和历代帝王的英雄过去一笔带过。“数”、“看”两句，说明过去的历史人物毕竟有他们的局限性，只有今天在中国共产党领导下的革命人民，才是祖国河山的真正主人，才是创造历史的真正英雄。

[特色鉴通]

1、***诗词的雄浑、奔放、挺拔、流畅。

***同志在长期的创作实践中，逐步形成了诗词作品的独特风格。笔意爽健，格调流畅，在内容和艺术上处处让人觉得他的博大精深。表现在《沁园春·雪》这首咏雪词上，尤为突出，它笔力遒劲，挥洒纵横、气势磅礴、诗情奔放、舒卷自如。

论空间，纵横万里；论时间，上下千年；论天象，冰雪、晴日；论地形，大河群山；论人物，帝王英雄。论景物，河流大雕……丰富的想象力，巨大的概括力，一气呵成，创造出诗词艺术的极高造谐。

2、写景、抒情、议论三者融为一体。

沁园春·雪》是一首非常典型的写景咏怀词。作者将写景与抒情、议论有机地结合在一起，水**融，从而突出作品的主题，强化作品的艺术感染力。词作上阕写景，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，纵横四野，气势磅礴，却又寓情于景，充满着对祖国大好河山的热爱之情：

“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”。下阕是议论加抒情，由对祖国河山的赞美，引出无数英雄，并对历代英雄进行评说，寓情于议。“俱往矣”由评点历史人物转到赞扬当代风流，从而深化主题，抒发了自己的豪情壮志。

3、语言表现力的极富个性。

词是诗歌的一种的语言，要求简洁、凝练、贴切、而又生动形象。《沁园春·雪》全词仅，却能准确、生动、形象地通过景物描写，评说历代英雄，来抒发自己的内心感受。上阕一个“望”字，下阕一个“惜”字，各自领起下文，贴切地表达出作者观赏景物的情境，评说古人的心态。

此外，词中还巧妙地运用了比喻、拟人、对偶等修辞手法，使语言更加生动形象。“千里冰封，万里雪飘，山舞银蛇，原驰蜡象”，“红装素裹”等运用比喻、对偶，“欲与天公试比高”，运用拟人手法，除此之外，词中多是四字短句，句式整齐，节奏明快，很有一些韵律美。

四、达标测试。

一、语言训练。

1、下列加点的字注音有错误的一项是（ a ）

a、和平（h分外（fèn）妖娆（ráo轻柔（róu）

b、成吉思汗（hàn）今朝（zhāo）俨然（yǎn茂密（mào）

c、自称（chēng）更衣（gēng）单于（chán）殉职（xùn）

d、陌生（m接洽（qi数风流人物（shǔ）手帕（pà）

2、下列词语中有错别字的一项是（ d ）

a、冰封莽莽滔滔。

b、蜡象晴日素裹。

c、竞折腰文采**。

d、天娇大雕风流。

3、下列句中加点词语理解不恰当的一项是（ d ）

a、惟余莽莽（只，无边无际的意思）

b、原驰蜡象（指高原，即**高原）

c、须晴日（等到）

d、稍逊** （指风流倜傥）

4、仿照对偶例句，以物为话题，写出一个句子。

例句：山舞银蛇，原驰蜡象。

仿句：春回大地，花满枝头。

二、语段训练。

阅读语段，回答问题。

一）江山如此多娇一代天骄。

引无数英雄竞折腰成吉思汗。

惜秦皇汉武只识弯弓谢大雕。

略输文采俱往矣。

唐宗宋祖数风流人物。

稍逊**还看今朝。

1、这一段词是《沁园春·雪》的下阕，请简要说明其大意。

下阕侧重于抒情和议论。千古英雄已成过去，展望未来，真正称得上英雄人物的是谁呢？是今天的无产阶级和人民大众。

2、词的下阕有过渡句，有双关语，请分别写出。

过渡句是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”；双关语是“须晴日”。

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