第一课病毒。
教学内容：青岛版p2~p4
教学目标：过程与方法：
1、能提出与病毒相关的问题；
2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源。
3、能制作有关病毒的剪贴报。
4、会用多种形式表达、交流研究的方法和结果。
科学知识：1、知道一些由病毒感染的病的种类\主要传播途径和预防措施。
2、了解病毒是一类什么样的生物。
三、教学准备：
教师准备：有关病毒的资料。
学生准备：了解有关病毒的有关知识。
四、教学过程。
一）、提出问题。
1、教师提问：关于由病毒感染引起的疾病，你知道些什么？如何预防呢？
2、学生交流自己收集的资料。
二）、猜想假设。
1、流感的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防？
2.学生讨论，指名回答。
三）、制定方案。
1.教师讲解。
四）、展示交流。
2.狂犬病的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防？
3.脊髓灰质炎的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防？
4.麻疹的症状有哪些？主要传播途径是什么？如何预防？
五）展示交流。
5.病毒是一类什么样的生物？
6.学生讨论后，教师讲解。
六）、拓展延伸（网上学习）
1、教师讲述：关于病毒，你还知道些什么？请回去以后在网上自主学习。
2、学生交流学习收获和体会。
3、课后作业：
1）回去查资料，了解人类与病毒的抗争史。
2）利用作文、图画或小报的形式，说一说自己的学习体会和收获。
第一单元第一课时
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第一单元第一课时
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