第一单元成长的节拍。
第一课中学时代。
第一课时中学序曲。
教学目标：知识目标：
1．初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章制度等方面的新特点、新要求。
2．懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。
3．知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力。
能力目标。1．主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
2．拥有梦想，做好准备，付诸行动，提高克服困难的决心以及实现人生目标的信心和内在动力。
3．通过“**与分享”“阅读感悟”等活动，培养学生搜集、分析、处理信息和参加社会实践活动的能力。
情感、态度与价值观目标。
1．以积极的心态适应中学校园新生活，使自己的中学时代充实而有意义。
2．珍惜青春时光，为新的学习生活做好准备。
3．放飞青春梦想，使自己的人生更加丰富多彩。
重难点：新的起点。
教学过程：一、导入设置，启动思维。
1、直接导入。
教师：同学们，我们步入了中学时代，我们的中学生活也即将开始。大家都想顺利的度过自己的中学时代，期待中学的行程中有更多的惊喜和收获，那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？
从今天开始，我们就开启学习七年级《道德与法治》课的行程之旅。首先和大家共同**第一单元“成长的节拍”中的第一课“中学时代”的相关内容。
2、揭示课题，教师板书。
二、自主**，信息搜索。
设计意图】结合“运用你的经验”板块（教材p2），开展相关活动。让学生说出自己跨进中学大门后的真实感受，展示学生的个性、才能及交流的成果，增强团队合作意识。
过程：1、学生代表朗读对话（教材p2“运用你的经验”）。
要求学生将课前准备的相关内容展示出来并进行交流。
2、问题1：上了中学，你觉得长大没有？
教师：上了中学，我们的生理、心理和学习的环境等方面都发生了一些变化，说明我们同过去相比，确实已经长大了。但是，我们还没有完全长大，因为，考虑问题时我们还不够全面、成熟。
问题2：你对中学生活有哪些期待？
教师：是的，我们每一个人都渴望自己快点长大，因为长大了，我们可以拥有更多的自由，可以做自己’喜欢做的事情。事实上，生活总在变化，我们也终将长大。
教师板书：（一）新的起点。
三、全员互动，交流共享。
活动1：课件展示---**与分享”
围绕教材中的问题分小组进行讨论。由小组代表交流讨论结果。
教师：下面请大家用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
教师：同学们讨论得非常热烈，大家也都说出了自己步人中学生活后的真实感受，很好。那么，同学们能不能根据刚才讨论的内容总结一下，这些感受可以概括为哪两种？
教师：非常棒。对了，我们的总体感受是：
既新奇、高兴，同时又感到孤单、迷茫。同学们，其实，每个人在成长的过程中都会或多或少地遇到过困难。克服困难的过程，就是增强自信、不断成长的过程。
活动2：课件展示---**与分享”
ppt呈现材料：
你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比有哪些变化？
分小组讨论，交流讨论结果。
问题1：你在校园里还有哪些发现？
教师：升人中学，学习环境和以前有了很大不同，我们要逐步适应环境，融人这个新的大家庭。
问题2：你的初中生活与小学相比有哪些变化？
教师：我们归纳一下主要有这几个方面的变化：心理上的变化、生理上的变化、学习上的变化、生活上的变化和环境方面的变化等。
教师概括：九月，是新学期的开始；中学生活，是人生一个新的阶段的开始，是我们实现人生梦想的重要过程。它意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求，当然，也会是新的挑战。
活动3：课件展示---阅读感悟。
课件呈现材料：
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知及和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。
每次各过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、**、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
思考并谈谈自己的感悟。
小组展开**，必要时教师给予指导。
师生集体归纳：
教师：中学时代见证着一个人从少年到青年的生活进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
学生：集体诵读。（教材正文p4最后一个自然段）
活动4：“**与分享”
你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？
1)分组交流自己最想要的礼物以及给生活带来的影响。
2)利用多**展示部分同学的生活变化。
活动5：“**与分享p6”
进入中学，你打算如何弥补小学生活的遗憾？
小组**，并由各小组代表将**结果进行整理。
教师归纳并板书：2．从遗憾中不断超越。
活动6：“**与分享”p6
设计意图】合作交流：(1)学生代表发言，其他同学点评；(2)利用多**展示部分同学的书单。
你读过这份书单中的哪些书？
你有信心在初中阶段读完这些书吗？
教师总结：阅读是最美的姿态，读书开阔我们的视野，培养我们的气质，丰富我们的内心。在新的环境中，多读书是成长中不可缺少的一环。
第二课时中学序曲。
教学目标：知识目标：
1．初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章制度等方面的新特点、新要求。
2．懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。
3．知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力。
能力目标。1．主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
2．拥有梦想，做好准备，付诸行动，提高克服困难的决心以及实现人生目标的信心和内在动力。
3．通过“**与分享”“阅读感悟”等活动，培养学生搜集、分析、处理信息和参加社会实践活动的能力。
情感、态度与价值观目标。
1．以积极的心态适应中学校园新生活，使自己的中学时代充实而有意义。
2．珍惜青春时光，为新的学习生活做好准备。
3．放飞青春梦想，使自己的人生更加丰富多彩。
重难点：新的起点。
教学过程：一、导入、精讲点拨，知识整合。
精讲：1．中学校园生活与小学相比，有什么新的变化？你有何感受？
2．你认为，电学时代对人的一生有着怎样特别的意义？
3．成长的礼物有很多，你最希望收到哪种礼物？你为中学生活做好准备了吗？
二、课堂达标训练。
一》、选择题。
1．走进中学大门，仿佛一切都是新的：新的危色和身份、新的环境、新的功课、新的老师和同学……从此，我们告别了童年成为我们另一个名字。（
a．小学生 b．初中生 c．高中生 d．大学生。
2．中学生活，对我们来说是新的开始。它意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求，当然，也会有新的。
a．生活 b．人生 c．学习 d．挑战。
二》、简要分析题。
新的起点】以下是刚上七年级的学生林林的几则日记：
9月2日。上了中学，真不好玩1
9月4日。中学，为什么会有这么多的课程？作业太多了1
9月5日。我要还是小学生，该有多好！整天无忧无虑，还有好多的朋友。
请你运用所学知识，从中学生活对人的一生的意义的角度，劝劝林林，帮他摆脱烦恼。
参***】一、选择题。
1．b 2．d
二、简要分析题。
1．中学生活，对我们来说是新的开始。中学时代见证着一个人由少年到青年发展变化。中学时代，是生命历程中的一个重要支点。这段时间并不是很长，却以为我们的一生奠定重要基础。
七课堂小结。
同学们，通过今天这节课的学习，我们知道了“新的起点”主要包括：中学，新的环境；中学生活，是新的起点，也是新的挑战；中学时代，见证着一个人由少年到青年的发展变化；中学时代，是生命历程中的一个重要支点。我们要认真做好出发前的准备，从自己过去的经历中学习；从他人的经验中学习；明确当下的任务；享受成长带来的一切，我们的生命也会因此充实而丰盈。
三、第一课时作业设计。
1．期待中学的行程中有更多的惊喜和收获，需要我们出发前做好认真的准备。以下选项中不包括( )
a．从自己过去的经历中学习 b．从他人的经验中学习。
c．所有的东西，都要学习 d．明确当下的任务。
2．小红进入中学后，因为跟同学不熟悉，加上功课又重，所以情绪低落．感到很迷茫。同学们纷纷鼓励她．你认为最恰当的话是( )
a．每个人都要经历中学阶段，自己想怎么做，就怎么做，任其自然。
b．你看我，只要和老师处理好关系就行了，你应该向我学习。
c．不用泄气，做任何事情只要努力就一定能够成功。
d．树立信心，慢慢地适应和调整自己，相信你一定会成为一名优秀的中学生。
3．中学时代见证着一个人由少年到青年的发展变化。中学时代，是发现人生的过程。对此理解不正确的是( )
a．因为自我意识的觉醒，发现了自我的存在。
b．人由少年到青年是一个自然的发展变化过程，发现人生，无从谈起。
c．因为性的觉醒，发现了一个异性的世界。
d．因为求知欲的觉醒，发现了一个知识的世界。
二、简要分析题
第一课第一框中学序曲
课题 七年级第一课第一框中学序曲审核人 主备人 杨威学案编号 01 使用时间 姓名 评价 学习目标 1 了解自己在升入初中后面临的变化。2 知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。3 热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。使用说明与学法...
第一课第一框中学序曲导学案
第一课中学时代第一框中学序曲总序号1学习目标 1 怎样理解中学生活是新的起点？2 中学时代对人的一生具有什么样的重要意义？3 中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？导入新课 生命好像一场旅行。我们刚刚告别快乐的小学生活，度过愉快的暑假，而今，我们满怀希望跨入中学的大门。进入中学阶段，展现我们面前的又是怎样...
第一课第一框中学序曲导学案
第一课中学时代？第一框中学序曲总序号？1学习目标 1 怎样理解中学生活是新的起点？2 中学时代对人的一生具有什么样的重要意义？3 中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？导入新课 生命好像一场旅行。我们刚刚告别快乐的小学生活，度过愉快的暑假，而今，我们满怀希望跨入中学的大门？进入中学阶段，展现我们面前的又是...