兴仁县第六中学教学设计方案。
课程设计。单元。
第一单元成长的节拍。
人。第一课中学时代。
主题。第一课时中学序曲。
适合年级。七年级。
贾朝兴。本课是七年级《道德与法治》上册第一单元《成长的节拍》中的课第一框题《中学序曲》的内容，本课主要内容有一下几大构建：1、新的起点；2、
背景分析成长的礼物。通过学生分享新入学的感受，体验中小学的不同以及即将迎来。
的各种变化；通过设置的情境，引导学生学会制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。
知识与技能：1、理解新起点、大礼包的内容。2、掌握中学时代对我们所起的作用。
教学目标过程与方法：**式学习、自主合作**式学习，激发学生的学习兴趣，积。
极思考和参与讨论中。
情感、态度与价值观：热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
重点、难。点。
中学时代对我们所起的作用。?
师：课件、有关资料、教案等。
教学准备。生：课前预习，查阅相关资料等。
教学过程。引导阶段：
备注或反思）
校园生活》**。
学生**，思。
1、同学们从画面中看到了什么？
考回答。高大的教学楼、同学们在打篮球、**汇演。
出示主题。学与教活动设计。
2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。
学生根据自己。
3、你对你的初中生活有什么打算？
具体回答。学与教活动设计。
我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖。
学生思考，作答。
出示课题：中学序曲。
学生谈谈自己对中学生活的初步感受。
发展阶段：第一单元成长的节拍。
材料分析。第一课中学时代。
学生谈谈新发。
第一课时中学序曲。
现。一、新的起点：初中生活与小学相比。
活动一：请你思考：
学生思考。1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事了吗？
学生制定新的目标和新的要。
教师归纳：我升入了中学，我觉得自己长大了。
求。表现：我的个子长高了；知识更丰富了；接触的同学也多。
学生思考。了。
学生思考，归。
结合自己实际作答。）
纳。2、你对中学生活有哪些新的期待？
组织学生阅。
教师归纳：读、分析、归纳。
1）我期待学习到新的知识，结交到新的朋友。
根据自己实际。
2）可以做更多小学不能做的事，能自己骑自行车上学；
回答。3）可以参加自己感兴趣的社团，充分发挥自己的才能。
学生思考回。
活动二：**与分享。
答。请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
师生共同归纳：新奇、激动、欣喜、兴奋、快乐、紧张、害怕、孤独、欣喜、孤独、郁闷、担心、平淡、盼望、向往、精彩、高兴、迷茫、期待、渴望、新鲜、纠结等等。
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
活动三：**与分享。
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
思考：1、你在校园里还有哪些新发现？
新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表、新的板报等等。
感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里；一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。
2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？
学习科目：多。
学科老师：多。
课堂纪律：严。
学习时间：长。
休息时间：少。
游戏时间：少。
独立做的事情：多。
感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。
3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？（同桌相互提醒）
教师总结：（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。
（2）、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义。
二、成长的礼物。
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
活动四：为自己制定新的目标新的要求。
新的目标：学习成绩排在班级上游；
养成良好的生活习惯；
学会自立，自己能做的事情自己做。
新的要求：按时到校，着校服进校园；
认真听课，及时完成作业；
文明礼貌，尊敬师长。
积极参加集体活动……
它会给你的生活带来什么变化？
1）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
2）集体生活，会涵养我们的品格，丰富我们的个性；
3）新的课程引领我们探索新的知识领域；
4）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；
5）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
活动五：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
在学习生活中，我的遗憾：贪玩，没有珍惜时间。
我的打算：充分利用好时间来学习。
在人际交往中，我的遗憾：由于内向，没能结交知心朋友。
我的打算：主动认识新同学，结识新朋友。
在课余生活中，我的遗憾：没有广泛认识自己的兴趣爱好。
我的打算：发挥特长，培养良好的兴趣爱好。
在孝敬父母中，我的遗憾：没有分担父母的忧愁。
我的打算：经常与父母谈心，分担力所能及。
的事。活动六：**与分享。
小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。
寓言：《伊索寓言》。
神话：《山海经》。
历史：《上下五千年》。
诗歌：《诗经选读》《唐诗宋词三百首》《志摩的诗》《繁星。春水》《舒婷的诗》《泰戈尔诗选》
散文：《朝花夕拾》《萤窗小语》《山居笔记》
**：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《老人与海》《悲惨世界》《草房子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《堂吉诃德》《汤姆叔叔的小屋》《巴黎圣母院》。
科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名着》《昆虫记》
哲理读物：《论语》《人生论》《相约星期二》
这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就觉得很有趣，小龙很想读读。
你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？
请结合自己实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。
比如：克服学习马虎，贪玩等不良习惯；努力加入中国共产主义青年团；多交几个知心朋友等等。
与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年完成的事情。
比如：顺利考取理想的高中；身体好，不惹是生非等等。
请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要一生去做？
现在必须做的：认真学习，尊敬师长，团结同学，遵纪守法等。可以将来做的：考上理想的大学，认真工作等。
一生要做的：孝敬父母，学习、做公益等。
中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？
新的课程、新的目标和挑战、新的机会和可能。
总结阶段：本节课我们一起拉开了中学的序幕**到了“新”起点、成长礼物、付诸的行动。
第一单元成长的节拍。
板书设计。第一课中学时代。
第一课时中学序曲。
一、新的起点。
二、成长的礼物。
课后评价。与反思。备注。
第一课中学时代第课时中学序曲教案
教学目标 1 理解新起点 大礼包的内容。2 掌握中学时代对我们所起的作用。教学重点 难点 中学时代对我们所起的作用。教学过程 课堂导入 校园生活 1 同学们从画面中看到了什么？高大的教学楼 同学们在打篮球 汇演2 你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。3 你对你的初中生活有什么打算？我希望我的初中生...
第一课中学时代第课时中学序曲教案
教学目标 1 理解新起点 大礼包的内容。2 掌握中学时代对我们所起的作用。教学重点 难点 中学时代对我们所起的作用。教学过程 课堂导入 校园生活 1 同学们从画面中看到了什么？高大的教学楼 同学们在打篮球 汇演2 你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。3 你对你的初中生活有什么打算？我希望我的初中生...
第一课中学时代第课时中学序曲教案
教学目标 1 理解新起点 大礼包的内容。2 掌握中学时代对我们所起的作用。教学重点 难点 中学时代对我们所起的作用。教学过程 课堂导入 校园生活 1 同学们从画面中看到了什么？高大的教学楼 同学们在打篮球 汇演2 你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。3 你对你的初中生活有什么打算？我希望我的初中生...