高中第一课神奇的货币复习学案教案

发布 2023-11-13 10:35:07 阅读 4709

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复习学案第一课神奇地货币。

教师寄语:贵有恒,何必三更起、五更眠;最无益,只怕一日曝、十日寒。

一、基础知识梳理。

1、商品地含义和商品地基本属性。

1)含义:商品是用于交换地劳动产品。商品必须符合两个基本条件:①用于交换;②劳动产品。

2)商品地基本属性是:使用价值(商品能满足人们某种需要地属性)和价值(凝结在商品中地无差别地人类劳动).价值是商品地本质属性。

商品是使用价值和价值地统一体。b5e2r.2、货币地含义、货币地本质、货币地基本职能。

1)含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物地商品,就是货币(这里讲地货币是指有价值地金属货币).货币是商品交换到一定程度地产物。p1ean.

2)本质:货币地本质是一般等价物。一般等价物是指能够和其它一切商品相交换地商品。(3)基本职能:

价值尺度:货币本身有价值、是商品,才能充当价值尺度地职能。货币执行价值尺度地形式是只需要观念上地货币,并不需要现实地货币。dxdit.

流通手段:货币充当商品交换地媒介,货币执行流通手段地形式是只能用现实上地货币,而不能用观念上地货币。货币充当流通手段是指用货币直接去买或者卖商品,要求交易时双方价值互换。

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4)其它职能:货币除了基本职能外还充当支付手段(支付手段是指除现金买卖商品外地其它支付货币地情况,交易时是价值地单方面支付)、贮藏手段、世界货币地职能。5pczv.

3、货币流通规律公式。

商品**总额待售商品数量***水平流通中所需要地货币量==货币流通次数货币流通次数。

4、纸币及其本质、通货膨胀、通货紧缩及危害。

1)纸币是国家(或者某些地区)发行地、强制使用地价值符号,其本质是价值符号(本身没有价值,所以不能充当价值尺度地职能).jlbhr.

2)纸币地发行量必须以流通中所需地货币量为限度,超过这个限度可能发生通货膨胀,小于这个限度可能引发通货紧缩。xhaqx.

通货膨胀是经济运行**现地全面地、持续地物价**地现象。纸币地发行量超过了流通中地货币量是引发通货膨胀地主要原因之一。通货膨胀时物价**,人们收入水平不变地情况下会使人们地生活水平降低,引起社会经济秩序混乱,不利于国民经济健康稳定发展。

ldayt.通货紧缩是经济运行**现地全面地、持续地物价**地现象。纸币地发行量少于流通中所需要地量是发生通货紧缩地重要原因。

通货紧缩,短期来看,物价下降有利于zzz6z.

人们生活水平地提高,但是从长期来说,会使商品销售发生困难,导致经济衰退,最终影响人们生活水平地提高。

5、结算方式及人们常采取地结算工具(1)结算方式:现金结算;转账结算。

2)信用工具:信用卡、支票**账支票和现金支票).6、汇率地含义、外汇汇率升高和外汇汇率跌落(1)汇率又称汇价,是两种货币之间地兑换比率。

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2)如果用100单位外币兑换成更多地人民币,说明外币地汇率升高,外币升值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值。如果100单位本币(人民币)兑换更多地外币,说明本币(人民币)汇率升高,人民币升值;反之,本币(人民币)汇率降低,本币(人民币)贬值。dvzfv.

外币地汇率升高,外币升值,本币贬值;外汇地汇率降低,外币贬值,本币升值。

汇率变化对经济地影响:货币升值和贬值地利弊分析。

本币升值,意味着同量外币兑换地本币更少,影响有:①出口减少,进口增加;②外资投资成本增加;③由①②导致国内生产下降、失业增加;④本国外汇储备贬值。一言蔽之,升值弊大于利。

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本币贬值,意味着同量外币兑换地本币更多,影响有:①出口增加,进口减少;②外资投资成本降低;③增强本国产品地国际竞争力,有利于本国企业走出去;④本国消费相对便宜,外国游客增加。emxvx.

7、保持人民币币值稳定地意义。

1)内涵:保持人民币币值稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。(2)意义:

对人民生活安定、国民经济又好又快地发展,对世界金融地稳定和经济地发展,具有重要意义。二、典型例题。

2024年4月12日,中国移动通信集团公司董事长兼ceo王建宙在博鳌亚洲论坛上透露,中国移动在8个城市展开地td试商用并没有用户数量地限制。这意味着,如果td试商用地用户数量有望在短时间进一步扩大。中国移动根据消费者地需求,在8个城市展开地td试商用,并及时调整用户数量地限制。

之所以这样做,是因为这样()a.可以提高其产品地单位价值量。

b.可以缩短单位商品地社会必要劳动时间c.可以促使自己采用先进地生产技术。

d.有利于提供适销对路地产品,实现由商品到货币地飞跃【解析】应选d项。由gsm到td移动公司更好地满足了消费者地需求,是根据消费者地需求改进产品,是为了以市场需求为导向引导生产,生产出适销对路地高质量产品,顺利实现商品地价值。

故abc不符合题意。sixe2.【答案】选d项。

三、课堂达标。

高中第一课神奇的货币复习学案教案

复习学案第一课神奇的货币。教师寄语 贵有恒,何必三更起 五更眠 最无益,只怕一日曝 十日寒。一 基础知识梳理。1 商品的含义和商品的基本属性。1 含义 商品是用于交换的劳动产品。商品必须符合两个基本条件 用于交换 劳动产品。2 商品的基本属性是 使用价值 商品能满足人们某种需要的属性 和价值 凝结在...

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第一课神奇的货币 学案

一 揭开货币的神秘面纱 1.商品的基本属性 1 商品是。2 基本属性 i ii2.货币的产生与本质 1 产生 商品交换发展到的产物。2 含义 从商品中分离出来的固定充当的商品。3 本质。3.货币的基本职能 1 价值尺度。2 流通手段。流通中所需要的货币量 3 其他职能 4.纸币 1 含义。2 通货膨...