《简单的版式规划》教学案例。
一、案例背景信息。
1、模块：第二单元制作电子报刊第一课简单的版式规划。
2、年级：七年级。
3、所用教材版本：新纲要云南省实验教材。
4、学时数：1学时。
非上机时间20分钟；上机操作时间20分钟；小组交流讨论及教师小结，大约5分钟。
二、教学设计。
一）教学目标。
1、了解电子报的基本组成要素；
2、让学生初步具备根据主题需要构思和设计版式，恰当地呈现信息、表达主题，并对作品的设计过程进行评价；
3、学会使用word软件进行简单的版式规划；
4、培养学生的审美能力和创新意识，提高学生的语言表达能力。
二）内容分析。
教学重点：电子报的组成要素及版式规划。
教学难点：用word文字处理软件来规划版面。
三）学生分析。
学生初步掌握了word的使用方法，但对电子报的基本知识还含糊不清，教学中应结合实际向学生讲清电子报的基本要素及版式规划的具体要求。
四）教学策略设计。
1、教学方法设计。
根据活动主题，本节内容主要是通过对学生手抄报的分析总结归纳得出制作电子报有哪些要求？什么是版式规划？为什么要进行版式规划？怎样才能做好电子报的版式规划？如何实现？
2、教学流程。
通过手抄报的对比分析，引入新课；②师生共同欣赏电子作品，根据电子报的基本要素找出哪份为电子报；③欣赏不同风格的电子报版面，分析得出版式规划要求，引导学生进行版式规划；④学生根据主题进行版式规划；⑤展示学生作品，并进行评价及小结。
3、学生上机操作的任务和目标：
新建一个word文档，对其进行页面设置。
利用文本框进行版式规划。
word2003、office2003、ftp软件及教师支持材料。
三、教学过程。
评析]：本节课是文字处理单元制作电子报的第一节课，教师从作品欣赏入手，通过对比欣赏，找出电子报的五要素，进而引出规划电子报版面的主题学习任务，通过欣赏作品、提出版式规划的基本要求，在明确版式规划的意义后，学生自主**学习，根据主题恰当地呈现信息、表达主题。电脑作品创作的教学首先应进行作品从内容、形式和艺术性方面的规划，但此内容往往被信息技术教师所忽视，本节课的设计者做了一次大胆的尝试，或许能起到抛砖引玉的作用。
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