（这样设置的目的：轻松而又简约地进入课堂，同时能够有效提升课堂的学习注意力，并有效联结了本课的要义）
进入课题：板书：职场与人生。
过渡语：刚才，同学们很胆怯，不敢豪言壮志，还好有些同学给老师明确的回答。但对于要实现美丽人生，同学还存在着一些困惑。
当然，有些同学提出了要有明确的目标。对于实现目标，同学们有些茫然。我们今天就来**这一话题。
刚才老师只是做了一个假设，现在老师想做个了解，你们的职业理想是什么？说简单点就是将来同学们打算从事什么职业？
老师打出标题：
一、树立职业理想。
假如让同学们确定职业目标进行职业选择时，你们认为下面哪一原则最重要？
1、以爱好兴趣。
2、以个人条件。
3、以社会需要。
4、**有工作就先做吧。
5、以收入待遇。
让学生互评，产生观点分歧，在分歧中讨论归纳，加以总结形成结论。
本处设置理由：观点碰撞，观点交锋，此处必有不同意见，观点碰撞是自然的，同时有效符合教材知识内容，更重要的是产生了矛盾的冲突点，易形成自主**的良好氛围。此处不设，易形成讲授式课堂）
**马咏梅的传奇人生及她的个人观点。
马咏梅认为什么最重要，你们认同吗？
认同目标，反思，对于执着有不同的意见。
利用鲜活的真实事例，使空洞的理论对话显得更加有意义，丰富与力证了同学合理的讨论与以下处理关系的原则）
引导学生对于人生目标的执着性进行引导，再次引导学生处理好两个关系：
一、要根据社会的需要和个人条件。
二、正确处理好个人兴趣与工作需要的关系。
过渡语：当然，不管同学们以什么原则处理职业目标，首先目标是不可少的，大家都认可了这一点，那么要实现目标我们要做些什么呢？（有效而简洁过渡语，顺畅进入下一教学程序）
板书：二、职业规划。
提供商务金语录像片段。
强调职业规划的重要性，为后面职业规划活动做铺垫）
连接语：马咏梅提出要思索，其实就是要求我们做好人生规划与职业规划。看来做好职业规划很重要，接下来课堂**单。
请同学们以目前的现状为起点，做一份职业生涯规划。
职业生涯规划把握哪些原则：
做这一项设置，提前设置了人生长期规划与人生规划，考虑课堂时间操作，人生规划太大，课堂操作无法实现，有目的设置是结合学生专业实际，）
做这一项活动中，特别要注意规划后的讨论，讨论会使规划显得更加合理与科学，同时更让学生明白规划其实要注意把握一些原则）
人生点拔：一对兄弟住在高层建筑上，很高，80层。
一天他们买了很多东西回家，突然发现停电，电梯停止使用。
两兄弟商量后，决定爬楼梯。
刚开始的路程比较轻松，兄弟俩有说有笑，这样爬到了20层。
两兄弟实在累了，气喘吁吁，于是两个人商量，卸下沉重的包袱，放在20层，准备等来电了再回来取。
卸下包袱后，两兄弟觉得特别的轻松，又开始了行程，爬到了40层。
这时候，两个人开始体力不支，于是开始相互抱怨，人家贴了停电通知阿，为什么没有早做准备？
但是楼还是得继续爬，两兄弟咬牙坚持爬到了60层。
这时候，两兄弟已经非常累了，但是，他们的心境非常平和，已经爬到60层了，不用再犹豫是不是要继续爬，也不用抱怨是什么原因要爬楼，反正就快要到了。
于是，后面的二十层爬的就没有那么困难，两兄弟终于爬到了80层，终于到家了。
可是，最悲惨的事发生了，他们发现房门钥匙留在20层卸下的背包里，可是回去已经来不及了……
其实，这个爬楼的过程就是人生啊！
(利用故事结尾，点拔学生对人生的理解)
小结：再现马咏梅的传奇人生，鼓励学生创造奇迹与美丽人生。
《人口与人种》第一课时教学设计
一 教学目标。1 知道目前世界人口总数 了解世界人口增长的特点。2 能运用有关人口统计数据计算人口的自然增长率。3 运用地图说出人口分布的特点。4 了解影响人口密度的自然原因。二 教学重点 难点。1 人口自然增长率 人口密度的概念。2 世界人口增长和分布的特点。三 教学过程。一 导入新课。在上个世纪...
《哲学与人生》第一课
课时2课题介绍课程名称。大纲。了解哲学及其含义。或。课标。教。学教材教材对这部分只有很少的介绍分析。这部分内容比较有趣。学生。知识。使学生了解哲学及其 与。技能。过程。通过历史案例介绍。与。教。方法。课时学。系统目感情。标态度培养学生热爱哲学的感情。与价值观。培养学生热爱学生哲学的感情。应用。认识哲...
第一课足球与人生
语文 第一册第一单元教案一篇 1 足球与人生 教案。教学目的 1 帮助学生理清作者的思路，体味 足球 与 人生 的类似点。2 学习通过联想比较的方法认识事物之间的内在联系，引发自己的感受。教学重点 理清作者的思路，使学生明白作者是怎样展开联想 比较，从而在日常的生活事件中获取感悟的。难点 借助联想以...